2020版物理浙江高考选考一轮复习课件:选修3-1 第七章 实验7 测绘小灯泡的伏安特性曲线 .pptx

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实验7 测绘小灯泡的伏安特性曲线;[考纲解读] (1)会测绘小灯泡的伏安特性曲线。(2)会分析小灯泡伏安特性曲线的变化规律。;注意事项 1.电流表外接法:本实验中被测小灯泡灯丝的电阻值较小,因此测量电路必须采用电流表外接法。 2.滑动变阻器应采用分压式连接 本实验要作出I-U图线,要求测出一组包括零在内的电流、电压值,故控制电路必须采用分压接法。 3.保护元件安全:为保护元件不被烧毁,开关闭合前变阻器滑片应位于图中的a端。加在小灯泡两端的电压不要超过其额定电压。;误差分析 1.由于电压表不是理想电表,内阻并非无穷大,对电路的影响会带来误差,电流表外接,由于电压表的分流,使测得的电流值大于真实值。 2.测量时读数带来误差。 3.在坐标纸上描点、作图带来误差。;热点一 教材原型实验 【例1】 有一个小电珠上标有“4 V 2 W”的字样,现在要用伏安法描绘这个电珠的I-U图线。有下列器材供选用: A.电压表(0~5 V,内阻10 kΩ) B.电压表(0~10 V,内阻20 kΩ) C.电流表(0~0.3 A,内阻1 Ω) D.电流表(0~0.6 A,内阻0.4 Ω) E.滑动变阻器(5 Ω,1 A) F.滑动变阻器(500 Ω,0.2 A);(1)实验中电压表应选用______,电流表应选用______。(用序号字母表示) (2)为使实验误差尽量减小,要求电压从零开始变化且多取几组数据,滑动变阻器应选用__________。(用序号字母表示) (3)请在虚线框内画出满足实验要求的电路图,并把图1中所示的实验器材用实线连接成相应的实物电路图。;(2)由题意可知,电压从零开始变化,并要求多测几组数据,故只能采用滑动变阻器分压接法,滑动变阻器应选E。;答案 (1)A D (2)E (3)图见解析; ; ; ; ;【例2】 (2016·10月浙江选考)“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验,要求采用分压电路,电流表外接。小王的连线如图2甲所示,闭合开关S前请老师检查,老师指出图中标示的①、②两根连线有一处错误,错误连线是__________(填“①”或“②”);图中标示的③、④和⑤三根连线有一处错误,错误连线是__________(填“③”、“④”或“⑤”)。小王正确连线后,闭合开关S前,应将滑动变阻器滑片C移到________(填“A”或“B”)处。闭合开关S,此时电压表读数为________V,缓慢移动滑片C至某一位置时,电流表指针如图乙所示,电流表的示数为________A。;图2 解析 电路要求采用分压式接法,则连线①是错误的,应接A处;电流表要求外接,连线④应接电流表的“-”接线柱;闭合开关S前,应将滑动变阻器滑片C移到A处;闭合开关S,此时电压表读数为0 V;缓慢移动滑片C至某一位置时,电流表的示数为0.32 A。 答案 ① ④ A 0 0.32;热点二 实验拓展创新 【例3】 (2016·4月浙江选考)在“测绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,小灯泡额定电压为2.5 V、电流为0.3 A。;(1)部分连线的实物照片如图3甲所示,请完成实物连接图; (2)某次实验中,当电流表的示数为0.18 A,电压表的指针如图乙所示,则电压为__________V,此时小灯泡的功率是__________W; (3)正确测量获得的伏安特性曲线是下列图象中的______(填字母)。;解析 (1)小灯泡额定电压为2.5 V,故电压表选择0~3 V的量程;测绘小灯泡的伏安特性曲线时,电压表、电流表需从0开始调节,故滑动变阻器采用分压式接法;电流表采用外接法,故实物连接图如图所示。;(2)结合量程可读出电压表的示数在1.48~1.50 V,故小灯泡的功率P=UI=0.18×1.48 W≈0.27 W。 (3)随着电压的增大,小灯泡的电阻越来越大,故C正确。 答案 (1)如解析图所示 (2)1.48~1.50 0.27 (3)C;1.图4为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的实物电路图,已知小灯泡额定电压为2.5 V。;②闭合开关后,逐渐移动滑动变阻器的滑片,________; ③断开开关,……根据实验数据作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线。 (2)在虚线框中画出与实物电路相应的电路图。;解析 (1)滑动变阻器为分压式接法,故闭合开关前,小灯泡两端的电压为零,调节滑动变阻器的滑片,使它靠近滑动变阻器左端的接线柱。闭合开关后,逐渐移动滑动变阻器的滑片,增加小灯泡两端的电压,记录电流表和电压表的多组读数,直至电压达到额定电压。 (2)与实物电路相应的电路图如图所示。;2.(2018·11月浙江选考)为了比较精确地测定阻值未知的定值电阻R,小明设计了如图5甲所示的电路。 (1)实验时,闭合开关S,滑动变阻器的滑片滑至合适位置保持不变,将c点先后与a、b点连接,发

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