(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《春》_第一课时.pptVIP

春;感受春的气息; 朱自清(1898～1948),原名朱自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》等。1948年8月12日,朱自清在贫病交加中逝世于北平。;学习目标：;重点字词;润湿： 应和： 寻常： 逼眼： 抖擞： 健壮：; 这是一篇满贮着“诗意”的散文，描绘了春回大地、诗意盎然的动人景象，赞美春天的活力给人以希望和力量。 行文语言优美、形象生动、节奏感强，朗读时采用的基本语调是轻盈的，各部分因内容不同可有所变化，表达盼春天到来的欣喜的感情，可用欣喜愉悦的语调；表达作者对春喜爱欣赏的感情，应用轻松明快的语调朗读；表达作者对春天赞美之情，应用高昂的语调。 朗读的情感要到位，把自己的身心融汇到课文的情景氛围中。; 1.听录音朗读，体会情感； 2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮； 3.把握朗读的节奏、重音，体会作者的思想感情； 4.给每个自然段标上序号； 5.课文可分为几部分？;本文语言特点：; 本文可以分成盼春、绘春、赞春三个部分，请指出它们的起讫。;这三个部分，按怎样的思路写的?;;整体把握;盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。; 第一段写盼春，运用什么修辞手法，表达了作者什么感情?;春归图;“一切……”这个自然段是怎么写