(部编)人教语文2011课标版一年级下册语文一年级下人教课标版第21课《小壁虎借尾巴》课件.pptxVIP

同学们，早上好！比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。21.小壁虎借尾巴墙咬蚊断您拨甩赶房傻转壁 赶 墙 您 房 壁 断 咬 蚊 转 傻 甩 拨 我会读 壁虎 墙角 蚊子 咬断 您好 拨水 房子 转身 甩尾巴 赶蝇子 傻孩子练一练用（ ） 拨（ ）甩（ ） 拔（ ）作用拨水拔河甩手转身zhuǎn（ ）转zhuàn（ ）转圈 听视频小壁虎借尾巴.qlv故事了！自由朗读课文并思考以下三个问题 ： 1、小壁虎为什么要借尾巴？2、小壁虎都向谁借尾巴了？用“???”标出来，怎么借的？ 用 “——”画出来。 3、小壁虎借到尾巴了没有？为什么？用“?????”画出来。 小壁虎为什么要去借结尾？ 小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。｛zhēnɡ（挣扎）挣zhènɡ(挣断） 没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？因为 ，他觉得 ，所以 。小壁虎的尾巴断了没有尾巴很难看他想去借一条尾巴没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？小壁虎都向谁借尾巴了？小鱼老牛燕子第3段3.小壁虎到过哪些地方？跟谁借过尾巴？地方：(大树上)(房檐下)(小河边)谁：小鱼姐姐老牛伯伯燕子阿姨 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说: “小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说:“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”?????第3段3.小壁虎到过哪些地方？跟谁借过尾巴？地方：(大树上)(房檐下)(小河边)谁：小鱼姐姐老牛伯伯燕子阿姨 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说: “小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说:“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”????? 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说: “牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 老牛说: “不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”??????第4段 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说: “牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 老牛说: “不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”??????第4段第5段 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说: “燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” ????????第5段 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说: “燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” ???????? 小壁虎都向谁借尾巴了？怎么借的？“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 动物的尾巴各有各的用处小鱼( )着尾巴( )。老黄牛( )着尾巴( )。 燕子( )着尾巴(）。摇拨水甩赶蝇子摆掌握方向小壁虎( )尾巴( )。挣断保护自己借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？很难过 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说: “傻孩子，你转过身子看看。” 小壁虎转身一看，高兴得叫了起来: “我长出一条新尾巴啦!”小壁虎的尾巴还有什么作用？ 小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。拓展延伸为什么说小壁虎的尾巴可以再生呢？ 壁虎的尾巴有再生功能，这是因为它们体内有一种激素，这种激素能再生尾巴，科学家一般称它为成长素。其实和我们的头发、指甲长出来是一样的。还有些动物也有再生功能，比如蚯蚓，身体断了 ，可以再长出来。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。配音了！想一想:学了这课你增长了哪些知识？动物的尾巴不同，用处也不同。你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？松鼠 松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。 晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。孔雀 孔雀的尾巴可以展示自己的美丽，吸引异性，有时候也可以起到警告和恐吓捕食者的作用。暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。 鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报警器。当危险靠近鹿群时，首先发现敌害的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮点，向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。 猴子