高中数学2.2.1直线方程的概念与直线的斜率优化训练新人教B版必修.docxVIP

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高中数学2.2.1直线方程的概念与直线的斜率优化训练新人教B版必修

2.2.1 直线方程的概念与直线的斜率 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.过点P(1,3)和Q(0,5)的直线的斜率为( ) A.2 B.-2 C. D. 解析:由于直线上有两已知点,故用斜率公式求之.由斜率公式知k==-2. 答案:B 2.与y轴平行的一条直线,其倾斜角为α,则α等于( ) A.0° B.45° C.90° D.不存在 解析:在平面直角坐标系中作出任一条与y轴平行的直线,这条直线与x轴相交且可以看成是由x轴所在的直线绕着交点按逆时针方向旋转90°后得到的,由倾斜角的定义可知,这条直线的倾斜角为90°. 答案:C 3.若直线l经过第二、四象限,则直线l倾斜角的范围是______________. 解析:如图,直线过第二、四象限,可知直线l的倾斜角为钝角,其范围是90°<α<180°. 答案:90°<α<180° 10分钟训练(强化类训练,可用于课中) 1.过点P(-2,m)和点Q(m,4)的直线的斜率为1,则m的值为( ) A.1 B.4 C.1或3 解析:由斜率公式,有1=,得m+2=4-m. ∴m=1. 答案:A 2.若两直线l1、l2的倾斜角分别为α1、α2,则下列四个命题中正确的是( ) A.若α1α2,则两直线的斜率k1k2 B.若α1=α2,则两直线的斜率k1=k2 C.若两直线的斜率k1k2,则α1α2 D.若两直线的斜率k1=k2,则α1=α2 解析:斜率与倾斜角满足k=tanα且α∈[0,π),因为α∈[0,)时,k>0;α∈(,π)时,k<0;当α=时,k不存在,对于选项A,可取α1为锐角、α2为钝角,这时k1>k2;对于选项B,可取α1=α2=90°;对于C可取k1=-1,k2=1,可知α1>α2.所以可以排除A、B、C,选D. 答案:D 3.已知P1(x1,y1),P2(x2,y2),当x1=x2且y1≠y2时,直线P1P2的斜率为_____________,倾斜角为_____________;当x1≠x2且y1=y2时,直线P1P2的斜率为_____________,倾斜角为_____________. 解析:本题考查直线的两种特殊情况,倾斜角为0°和倾斜角为90°时两点的特征,即对于两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),当x1=x2且y1≠y2时,直线P1P2的斜率不存在,倾斜角为90°;当x1≠x2且y1=y2时,直线P1P2的斜率为0,倾斜角为0°. 答案:不存在 90° 0 0° 4.若三点A(2,2),B(a,0),C(0,4)共线,则a的值等于_____________. 解析:由题意可得kAB=a=4. 答案:4 5.求坐标轴的两条角平分线所在直线的斜率. 解:在l1上取两点O(0,0)、A(1,1),可得l1的斜率k1==1;在直线l2上取两点O(0,0)、B(1,-1),可得l2的斜率k2==-1.所以两条直线的斜率分别为1和-1. 30分钟训练(巩固类训练,可用于课后) 1.已知直线l1的斜率为0,且直线l1⊥l2,则直线l2的倾斜角为( ) A.0° B.90° C.135° D.180° 解析:因为l1的斜率为0,其倾斜角为0°,所以l2的倾斜角为90°,可作图后利用“数形结合”的思想解决. 答案:B 2.过点M(-2,a)和N(a,4)的直线的斜率等于1,则a的值为( ) A.1 B.4 C.1或3 解析:根据公式k=列出关于斜率a的方程1=a=1. 答案:A 3.直线l的斜率k=2,又过一点(3,2),则直线l经过点( ) A.(0,4) B.(4,0) C.(0,-4) D.(-2,1) 解析:因为直线l经过无数个点,不可能都求出来,可用逆推验证法,即检验选项中哪一个点坐标与点(3,2)连线的斜率为2. 答案:C 4.若直线l沿x轴负方向平移3个单位,再沿y轴正方向平移1个单位后,又回到原来的位置,那么直线l的斜率是( ) A. B.-3 C. D.3 解析:直线l向左平移3个

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