高中数学第一章数II1.2任意角的例题与探究新人教B版必修.docxVIP

1.2 任意角的三角函数 典题精讲 例1 已知角α的终边经过点P(3，4)，求角α的六个三角函数值； 思路分析:本题考查三角函数的定义.分别写出x,y,r的值，应用定义求得. 解:由题意知x=3，y=4，得r==5.∴sinα==，cosα==，tanα==，cotα==，secα==，cscα==. 绿色通道:如果已知角的终边上的点求三角函数值，通常应用三角函数的定义求解. 变式训练 1 若角α的终边与直线y=3x重合且sinα＜0，又P(m，n)是角α终边上一点，且|OP|=，则m-n等于( ) A.2 B.-2 C.4 思路解析:因为sinα＜0，所以角α的终边在第三或第四象限或y轴的负半轴上.y=3x经过第一象限和第三象限，所以角α的终边在第三象限.可得m＜0，n＜0.又因为P(m，n)在直线y=3x上，所以满足n=3m；同时|OP|=10，可得m2+n2=10.解方程组得或(舍去).所以m-n=-1-(-3)=2. 答案:A 变式训练 2 已知角α的终边经过点P(3，4t)，且sin(π-α)=-，则t=________________. 思路解析:应用三角函数的定义求解.由题意得t＜0,sinα=，所以有=-,解方程得t=-. 答案:- 变式训练 3 已知角α的终边经过点P(3t，4t)，t≠0，求角α的六个三角函数值. 思路分析:应用三角函数的定义. 解:由x=3t，y=4t，得r==5|t|. 当t＞0时，r=5t. 因此sinα=，cosα=，tanα=，cotα=，secα=，cscα=； 当t＜0时，r=-5t. 因此sinα=-，cosα=-，tanα=-，cotα=-，secα=-，cscα=-. 例2 已知cosα=，且角α是第四象限角，求sinα和tanα. 思路分析:本题考查同角三角函数基本关系式和三角函数值的符号.α是第四象限角，于是可利用平方关系式求出sinα，进而利用商数关系式求出tanα. 解:∵cosα=，且α是第四象限角， ∴sinα=-=-=-. ∴tanα===-. 绿色通道:已知某角的弦函数值求其他三角函数值时，先利用sin2α+cos2α=1求出另一弦函数值，再利用tanα=求出切函数值. 变式训练 1 已知sin(π+α)=-，那么cosα的值为( ) A.± B. C. D.± 思路解析:由已知得sinα=，所以cosα=±=±. 答案:D 变式训练 2 已知tanα=2，求sinα和cosα的值. 思路分析:应用方程的思想，列方程组求得. 解:由题意得 解之，得 或sinα= 变式训练 3 已知θ∈［0，2π)，而sinθ、cosθ是关于x的方程x2-kx+k+1=0的两实数根，求k和θ的值. 思路分析:利用一元二次方程根与系数的关系，得到sinθ、cosθ与k的关系式，再结合平方关系式，就可建立k的方程，求出k之后再计算θ的值. 解:由题意得Δ=k2-4(k+1)≥0，解得k≤2-或k≥2+. ∵sinθ、cosθ是方程x2-kx+k+1=0的两实数根， ∴ ∵(sinθ+cosθ)2=1+2sinθcosθ， ∴k2=1+2(k+1)，即k2-2k-3=0. ∴k=-1或k=3(舍去). 解方程组 得或 ∵θ∈［0，2π)，∴θ=π或θ=. 例3 (2006河南新乡第四次调研卷，文2)已知tanα=2，则的值为( ) A. B. C.3 D.5 思路解析:考查同角三角函数基本关系式的应用. ∵tanα=2，∴cosα≠0. ∴==3. 答案:C 绿色通道:(1)已知tanα=m，求关于sinα、cosα的齐次式之值的问题，需注意以下几点： ①解决此类问题的策略是先化简再求值(用tanα来表示)； ②一定是关于sinα、cosα的齐次式(或能化为齐次式)的三角函数式； ③因为cosα≠0，可用cosnα(n∈N*)去除原式分子、分母的各项，这样可以将原式化为关于tanα的表达式，再整体代入tanα=m的值，从而完成求值任务； (2)形如或的分式，分子、分母同时除以cosα、cos2α，将正、余弦转化为正切，从而求值. (3)同角三角函数基本关系式的应用：化简三角函数式. 黑色陷阱:如果先求出sinα和cosα的值，那么运算量会很大，问题就会变得很烦琐. 变式训练 1 (2006河南新乡第四次调研卷，理2)已知tanα=，π＜α＜，则cosα-sinα的值为( ) A.- B. C. D. 思路解析