(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《描尽你的容颜，写清我的所知》作文讲评课课件.docVIP

第三课时 《描尽你的容颜，写清我所知》教学设计 【教学目标】 知识与能力目标： 掌握人物外貌描写的方法，懂得在外貌描写中运用细节来刻画人物特点；同时注意写清人物的经历。 掌握过程与方法目标： 通过鉴赏评价同学的作文来掌握用外貌描写来表现人物特点的方法。 情感、态度、价值观目标： 通过习作评讲、动笔训练，激发学生的写作兴趣，从而自觉投入写作训练。 【教学重点】鉴赏评价同学作文，掌握用外貌描写来表现人物特点的方法。 【教学难点】归纳将细节描成动画的方法 【课前准备】 布置学生写作，题为《我的偶像》。 【教学教法】习作欣赏、动笔训练 【教学课时】1课时 【教学程序】 激趣导入： 导语：同学们，看了你们中优秀的作文，觉得这些孩子对偶像的写作颇具特点，活灵活现，那人物形象跃然纸上，仿佛那偶像就立在老师眼前那般。可是有些孩子的作文却不知道写的是谁，千人一面。为什么区别那么大呢？这就在于人物的写作是否抓住了人物的特点。我们这堂课的主题就是：描尽你的容颜，写清我的所知。 明确概念 何为外貌的细节描写？ 指作者对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动以及景物片断等的具体入微的描写。而外貌的细节描写，就是针对人的音容笑眼等进行细节的描绘。 赏评习作，归纳方法 （一）描尽你的容颜---音容笑眼显神通 1、选准角度，善用修辞。请比较： （1）我的偶像有着一张标准的鹅蛋脸，眼