高中数学第四章4.2复数的四则运算知识导航素材.docxVIP

§4.2 复数的四则运算 2.1 复数的加法与减法 2.2 复数的乘法与除法 自主整理 1.复数的加法、减法运算:(a+bi)±(c+di)=______________. 2.复数的乘法运算:(a+bi)(c+di)=______________. 3.两个复数的实部相等,虚部互为相反数时,这两个复数叫作互为__________,用__________表示. 4.设z=a+bi,则=____________,z=____________. 5.满足(c+di)(x+yi)=a+bi的复数x+yi叫作____________,记作_____________或____________. 高手笔记 1.复数的加、减、乘、除运算后,所得的结果仍为复数. 2.复数的加、减、乘法运算与多项式的运算类似. 3.复数的乘法满足交换律、结合律以及乘法对加法的分配律,即对任何z1、z2、z3∈C有z1·z2=z2·z1,(z1·z2)·z3=z1·(z2·z3),z1(z2+z3)=z1z2+z1z3. 在复数范围内,实数范围内正整数指数幂的运算律仍然成立,即对任意复数z、z1、z2和正整数m、n有zm·zn=zm+n,(zm)n=zmn,(z1z2)n=z1n·z2n. 4.若z=z,则z为实数;若z+z=0(z≠0),则z为纯虚数. 5.根据复数所满足的运算律,可知i 4n=1,i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i,(1+i)2=2i,(1-i)2=-2i,=i, =-i.若设ω=+i,则1+ω+ω2=0,=ω,ω2=,=1. 名师解惑 理解复数的除法运算的转化. 剖析:复数的除法是复数乘法的逆运算,但每次都按乘法的逆运算将十分麻烦.我们可以用简便方法操作:先把两个复数相除写成分式形式,然后把分子与分母都同乘分母的共轭复数,使分母“实数化”,最后再化简.复数的除法与分母“有理化”的方法相类似.学习时,注意培养这种转化的思想和类比思想. 讲练互动 【例1】计算(6+6i)+(3-i)-(5-3i). 分析:利用复数加、减法法则进行计算. 解:(6+6i)+(3-i)-(5-3i) =(6+3-5)+(6-1+3)i =4+8i. 绿色通道 复数的加、减法运算,就是把实部与实部、虚部与虚部分别相加减,实部与实部相加减作实部、虚部与虚部相加减作虚部. 变式训练 1.已知z1=2+i,z2=1+2i,则复数z=z2-z1对应的点位于( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 答案:B 【例2】已知x、y∈R,且+,求x、y的值. 分析:复数通分太麻烦,可将每个分母的复数化为实数,再进行计算. 解:+可写成 +=, 5x(1-i)+2y(1-2i)=5-15i, (5x+2y)-(5x+4y)i=5-15i, ∴ ∴ 绿色通道 本题为复数的除法运算,将每个分式的分母同乘分母的共轭复数,再由复数相等的定义,转化为实数方程组. 变式训练 2.求+的值. 解:原式==. 【例3】计算i2 006+(+)8-()50. 分析:利用i的幂的周期性,(1±i)2=±2i便可简便地求出结果. 解:原式=i501×4+2+(4i)4-()25 =-1+256-i=255-i. 绿色通道 注意复数计算中常用的整体. 变式训练 3.计算. 解:原式===i. 【例4】设|z|=1且z≠±i,证明是实数. 分析:(1)z为复数可设出z=x+yi(x、y∈R),再进行运算、判断;(2)由|z|=1转为z=1,即=,进一步化简. 证法一:设z=x+yi(x、y∈R). 则= = =. ∵|z|=1,∴x2+y2=1. ∴y-x2y-y3=y(1-x2-y2)=0. ∴∈R. 证法二:∵|z|=1,∴z=1.∴=. ∴=. 设z=a+bi,则z+=2a∈R. ∴为实数. 变式训练 4.已知x、y为共轭复数,且(x+y)2-3xyi=4-6i,求x、y及|x|+|y|. 解:设x=a+bi,则y=a-bi, ∴x+y=2a,xy=a2+b2. ∵(x+y)2-3xyi=4-6i, ∴4a2-3(a2+b2)i=4-6i. ∴ ∴ ∴或或或 ∴或或或 |x|=,|y|=,∴|x|+|y|=2.