高中数学第二章2.5.1平面几何中的向量方法课后集训.docxVIP

高中数学第二章2.5.1平面几何中的向量方法课后集训.docx

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高中数学第二章2.5.1平面几何中的向量方法课后集训

2.5.1 平面几何中的向量方法 课后集训 基础达标 1.在菱形ABCD中,下列关系式不正确的是( ) A.∥ B.(+)⊥(+) C.(-)·(-)=0 D.·=· 解析:A正确;B、C正确,因为菱形两对角线互相垂直;D不正确,因为、夹角与、夹角互补. 答案:D 2.已知A(2,1)、B(3,2)、C(-1,4),则△ABC是( ) A.等边三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形 解析:=(1,1),=(-3,3). ∵·=0,∴AB⊥AC. ∴△ABC为直角三角形. 答案:C 3.在四边形ABCD中,若=,且||=||+1,·=0,则四边形ABCD是( ) A.矩形 B.菱形 C.梯形 D.正方形 解析:由=得四边形为平行四边形,又因为·=0,所以AB⊥BC,且||≠||,所以选A. 答案:A 4.已知ABCD的顶点B(1,1),C(4,2),D(5,4),则顶点A的坐标为( ) A.(2,3) B.(3,3) C.(3,4) D.(1,3) 解析:设A(x,y),则=, 即(1-x,1-y)=(-1,-2), ∴∴ 答案:A 5.在△ABC中,若(+)·(-)=0,则△ABC为( ) A.正三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.无法确定 解析:由条件得(+)·=0,由平行四边形法则,取AB中点D,则+=2, ∴⊥, ∴△ABC为等腰三角形. 答案:C 6.如右图,在△ABC中,若||=4,||=5.||=,则∠A=______________. 解析:∵=-, ∴, 即||2=||2-2||||cos∠A+||2. ∴cos∠A= =.∴∠A=60°. 答案:60° 综合运用 7.在矩形ABCD中,=,=,设=(a,0),=(0,b),当⊥时,求得的值为( ) A. B. C.2 D.3 解析:由条件可得 =+=+ =+=(), =-=-=(,-b). ∵⊥, ∴·==0, ∴=. 答案:A 8.O为空间中一定点,动点P在A、B、C三点确定的平面内且满足(-)·(-)=0,则点P一定在过△ABC的__________的直线上( ) A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心 解析:由条件⊥,∴P在CB的高线上,故选D. 答案:D 9.(2005湖南文,9)P是△ABC所在平面上一点,若·=·=·,则P是△ABC的( ) A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心 解析:由·=·得(-)·=0,即·=0, ∴P在CA的高线上,同理可得P也在AB的高线上,故P为△ABC的垂心. 答案:D 拓展探究 10.已知△ABC的面积为14 cm 思路分析:考查灵活利用平面向量基本定理和向量共线的等价条件.可用基本定理和共线条件求出点P的位置后用比例关系计算面积,也可用坐标工具来进行上述运算. 解析:如右图,设=a,=b为一组基底,则=a+b,=a+b. ∵点A、P、E和D、P、C分别共线, ∴存在λ和μ,使 =λ=λa+λb, =μ=μa+μb. 又∵=+=(+μ)a+μb, ∴解得 于是,△PAB的面积=14×=8(cm2), △PBC的面积=14×(1-)=2(cm2). 故△APC的面积=14-8-2=4(cm2). 备选习题 11.设I是△ABC的内心,当AB=AC=5,且BC=6时,=λ+μ,则λ=_____________, μ=_____________. 解析:如右图所示,设AI交BC于D点.∵AB=AC,∴△ABC为等腰三角形,∴D为BC的中点,∴AD⊥BC,以BC为x轴,AD为y轴建立平面直角坐标系,则A(0,4),B(-3,0),C(3,0),设I(0,y)则=(3,4),BI=(3,y),=(3,0),由∠ABI=∠IBD得. 代入坐标解得y=,∴=(0,-). 由条件(0,)=λ(-3,-4)+μ(6,0), ∴λ=,μ=. 答案: 12.证明正方形的对角线互相垂直平分. 证明:如右图,设一组基底=a,=b,则=a+b.=a-b, ∵·=(a+

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