语文人教版四年级上册17长城ppt.pptVIP

;;;长城简介;秦始皇像;;快速记忆——听写100分;我会读;我会认;; 读了课文，你对长 城有一个怎样的印象？ 用课文的一句话来回答。; 万里长城像（　　 ），在崇山峻岭之间（　　 ），它高大（　　），在世界历史上是一个（　　 ）。长城是由（　　 ）建造的，表现了我国劳动人民的（　　）和（　　） ;; 长城从山海关到嘉峪关,途经甘肃、宁夏、 陕西、山西、内蒙古、北京、河北等省、直辖市、 自治区，全长13000多里 。 ;;;; 从这幅图中,你看到的长城是什么样子的?课文是怎样具体描写的？;;;;;1、此景是作者在何处(观察点)看到的?2、作者分别介绍了构成城墙的哪些部分?请在图上标出来，并说说各部分的作用是什么? ;考一考你：; 这一段长城修筑在八达岭上， ，是用巨大的条石和城砖筑成的。;城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路， 五六匹马可以并行。;城墙外沿有两米多高的成排的 ，垛子上 有方形的 和 ，供瞭望和射击用。;瞭望口;;;;城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台， 是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以呼 应。; 假如你登上了长城，看到高大坚固的城墙绵延起伏，摸着巨大的条石，踩上平整的方砖，领略巧妙的设计，你会想起什么?;;; 此时,你想对古代劳动人民说点什么呢? ; 从哪些句子中可以看出，古代劳动人民修筑长城的艰难？ ;站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。;; 公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到大同 一段约450千米的长城，就征调民工180万。 ; 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。; 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。; 这样的城墙举世无双，这样的雄伟工程世界少有，这样的艰巨工程靠人力完成，历史罕见，这样的精心设计使之易守难攻绝无仅有······· 这是劳动人民智慧和血汗的结晶。;;（5）长城是世界上独一无二的，是中华民族的 骄傲！;下面是几位国际名人对长城的赞誉之词： 1、设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！　　 （以色列前总理拉宾） 2、只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！　　　 （美国前总统尼克松） 3、这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。 （俄罗斯原总统叶利钦） 4、长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。 （美国前总统里根）; 如今，有许多中外游客来游览长城。如果你是一个小导游你打算怎样向大家介绍这雄伟壮观的万里长城呢？;; 假如你是一位登临长城后的名人，在留言本上，请为长城留下你心中的感言。; 长城啊长城 你高大坚固 你气势磅礴 你蜿蜒盘旋 如巨龙腾飞 你是中华民族的骄傲 你是伟大祖国的象征 你向人们描绘着 中华山河的锦绣 ;讨论： （1）长城到底给我们中华民族带来了什么？是苦难？是安宁？是骄傲？是屈辱？还是其他什么呢？ （2）请大家课外阅读有关长城的书籍，搜集资料，以《长城为中华民族带来了什么》为题写一篇作文。;