语文人教版四年级上册29《呼风唤雨的世纪》教学课件.pptVIP

29 呼风唤雨的世纪;改观 寄托 哲学家 呼风唤雨 幻想 洞察 因特网 农耕社会 依赖 潜入 原子核 腾云驾雾 程度 联系 程控电话 归根到底;考考你;书写生字、区别形近字;你知道谁发明了什么？ 你能用“发现”来说一个句子吗？ ; （默读第3、4自然段） 自学提示： 20世纪前和20世纪人类的生活有什么不同？从文中画出有关词、句，从你画出的词、句中，你体会到了什么？作者采用了什么说明方法？ ; 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。; ; 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。; 20世纪人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话，因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 ; 20世纪的科学成就除了有电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，还有…… ;想一想： ①作者写这一段采用哪些表达方法？ ②课文的题目是《呼风唤雨的世纪》为什么作者还要写20年前人们的生活？;1、20世纪人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；;我骄傲我自豪; 爱科学 学科学 用科学; 作业： 运用本节课你学到的说明方法，写一写你生活中的过去和现在的变化。 ;谢谢大家