北师大版数学七年级下册《整式的运算》 回顾与思考教案(二).docVIP

5A版优质实用文档 PAGE PAGE 4 5A版优质实用文档 ●课题 §回顾与思考(二) ●教学目标 (一)教学知识点 1.整式及整式运算的综合应用，进一步巩固整式加减法、乘除法的运算法则及算理. 2.乘法公式的灵活应用. 3.整式的混合运算. (二)能力训练要求 1.探索符号在数学推理的重要作用，加强符号感. 2.体验现实情景，提高整式运算能力. 3.重视幂的意义，渗透转化、类比等数学重要的思想. (三)情感与价值观要求 1.体验整式运算的法则，培养学习数学严谨的态度. 2.灵活运用乘法公式，提高学习数学的兴趣. ●教学重点 整式及其整式的运算；乘法公式的灵活应用. ●教学难点 乘法公式的灵活应用. ●教学方法 讲练结合法. ●教具准备 实物投影仪 投影片五张 第一张：问题1、2，记作(§1.10.2A) 第二张：问题3，记作(§1.10.2B) 第三张：问题4，记作(§1.10.2C) 第四张：问题5，记作(§1.10.2D) 第五张：补充练习，记作(§1.10.2E) ●教学过程 Ⅰ.创设问题情景，引入新课 上节课我们一起回顾本章的内容.并建立了知识框架图. 接下来，我们来进一步应用整式及其运算来解决现实的、综合性的问题. Ⅱ.讲授新课，提高综合应用知识的能力 ［师］我们先来看投影片(§1.10.2A) 1.随着通过市场竞争日益激烈，某通讯公司的手机市话收费标准按原