部编语文一年级下册教材介绍.pptVIP

* * * * * * * * * * 友情提示： 新教材好教，较好不易！ 备课时重视课标研读，了解学段目标，研读教师用书、教材，明了各单元知识点，并在备课时细化知识点，一课一得，教有效率，学有收获。 感谢聆听，欢迎指正！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教科书十分重要， 但是， 教科书中的课文绝不是阅读教学的全部。 连环画课文的编排  注音原则：难字注音。 汉语拼音是学生独立阅读的重要凭借。 汉语拼音不是学生独立阅读的唯一凭借。 连环画课文的编排 充分调动多种猜读手段 借助图画 形声字 构字规律 结合语境、 生活经验 长课文教学 和大人一起读 幼小衔接 口语过渡到书面语的桥梁 亲子阅读 分享阅读 无压力阅读 提倡大量阅读，把课外阅读纳入教材体系 散文：胖乎乎的小手 童谣：妞妞赶牛 故事：狐狸和乌鸦 童话：夏夜多美 儿歌：孙悟空打妖怪 故事：三只白鹤 散文：阳光 儿童诗：谁和谁好 快乐读书吧 加强朗读指导 注意理解词语方法的渗透 重视识字写字 课外阅读是分内事 注意引导学生把握关键信息并做简单推断 建议： 重视词句的积累和运用 具体内容及教学建议 （口语交际） 口语交际目标： 学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 听