高中数学第四章4.2复数的四则运算复数相等定义的活用素材.docxVIP

复数相等定义的活用 活用复数相等的定义，即活用，可解决一系列与复数有关的问题. 一、复数的运算问题 例1(06安徽卷理) 复数等于( ) (A) (B) (C) (D) 解 设，则，得，根据复数相等的定义得，解得，∴，故选(A). 点拨：通过设所求的复数，建立两个复数相等，从而根据复数相等的定义建立二元一次方程组求解. 二、复数的参数求解 例2 (06湖北卷理) 设为实数，且，则 . 解 由条件得，从而，即，根据复数相等的定义得，解得，∴. 点拨：经过运算后，转化为两个复数相等，从而根据复数相等的定义建立二元一次方程组求解. 例3(06浙江卷理) 已知，其中是实数，为虚数单位，则( ) (A) (B) (C) (D) 解 由条件得，从而，根据复数相等的定义得，解得，∴. 三、解复数方程问题 例4 (06上海卷理) 若复数同时满足，（为虚数单位），则 . 解 设，把代入得，从而，即，根据复数相等的定义得，解得，∴. 点拨：设未知复数为后，即可与已知复数同等地进行加减乘除运算，既把解复数方程转化为复数运算，又转化为两个复数相等，从而根据复数相等的定义建立二元一次方程组求解. 例5 (06广东卷)若复数满足方程，则( ) (A) (B) (C) (D) 解 设，则由方程得，得，根据复数相等的定义得，解得，∴，，故选(D). 点拨：若利用条件，则可知必为纯虚数，从而设未知复数为，即可简化运算.