高考培优课程数学讲义：二项式【学生版】.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 7 高考培优 数学 “二项式” 讲义编号： 学员： 年级： 授课日期： 讲师： 授课方式（在线或线下）： （线下填）授课教学点： 知识定位 二项式定理在高考中一般出现在选择题或者填空题，难度系数低，记忆的知识点容易忘记，需要练习巩固。 知识诊断 1. 在二项式的展开式中，前三项系数成等差数列，求展开式中的有理项和二项式系数的最大项。 2.，那么 知识梳理 二项式定理的核心内容是二项展开式： 和它的通项公式，即第项：，二项式的应用都是围绕着展开式和通项公式的。 常见题型和方法解析 二项展开式的应用 近似计算 例1 求的近似值（精确到0.001）。（★★☆☆☆） 整除或余数问题 例2 除以100的余数是__________。（★★☆☆☆） 通项公式的应用 求展开式中某一项 例3 在的展开式中的常数项为_________。（★☆☆☆☆） 例4 由展开所得的的多项式中，系数为有理数的共有______项。（★☆☆☆☆） （2）求二项式中的参数 例5 的展开式中，的系数是的系数与的系数的等差中项，若实数，那么。（★★☆☆☆） 例6 若展开式中含有的项，则的可能值是_________。（★☆☆☆☆） 3.求系数 用赋值法求展开式中某些项的系数和 例7 ，那么 （1） （★★☆☆☆） 例8 若，则 的值为（ ）（★★☆☆☆） -1 (B) 1 (C) 0 (D) 2 。 用系数配对方法求两个二项式积的展开式中的某一项系数 例9 的展开式中的系数为________。（★★☆☆☆） 例10 在的展开式中的系数为（ ） （A）160 （B）240 （C）360 （D）800 综合习题拓展 例11 在的展开式中，求： （1）二项式系数最大的项； （2）系数最大的项； （3）系数最大的项。（★★★☆☆） 例12. 求展开式中各项系数的和。（★★★☆☆） 例13 求证：（★★★☆☆） 试题演练 讲师评价 知识点 课后掌握情况 所需习题编号 是否需要课时加强 课后掌握情况评分： 1对本知识点毫无所知，闻所未闻。 2了解该知识点，能完成简单的识记题。 3?理解该知识点，能运用其分析解答简单问题。 4?把握知识的意义，但缺乏练习与手感，解答稍难的题目速度慢。 5?深刻了解知识内核，能完成相应试题，但有一定的错误率。 6?能够较熟练利用该知识点解决相关试题，但题目稍加变形就难以入手。 7?熟悉该知识点各要素，能顺利解答该知识点范围内各种题目的变形。 8?能把该知识点与其他知识相关联，解答高考中的压轴题。 9?懂得出题规律，只对该知识点范围的难题有兴趣！ 10?已拿下该知识点，拥有金钟罩，刀枪不入。