承 诺 书
我仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则。
我完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。
我知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为,我将受到严肃处理。
我参赛选择的题号是(从A/B中选择一项填写): B
所属学院、专业、学号:
承诺人姓名 :
日期:2014年 4 月 26 日
B 学生排座问题
摘要
学生排座问题,是一个多目标优化问题。通过不失公平性,而又要使学生个人以及班集体的利益最大化。
对于第一个问题,同桌以及前后桌之间的影响,可以根据学生在今后考试的成绩预测logistic模型,来说明被影响的程度。首先通过二次考试的数据,通过加权计算得到二次考试的综合成绩,并对学生重新排名,这样处理会使排名更具准确性。考虑同桌与前后桌互相
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