【高考数学】（如何上好前几堂课）.pptVIP

如何上好前几堂课 三林 童武君 培训内容: 前几堂课的重要性 课前准备工作 课堂实施步骤 重视课后总结 应注意的问题 一、前三堂课的重要性 教学实践表明：教师留给学生的第一印象如何，容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。教育心理学中也十分强调：“教师给学生的第一印象，对教师威信的形成有重大影响”。 二、课前准备工作 备好课 备好学生 良好的心理准备  三、课堂实施步骤 1、自我介绍 2、介绍本学科的学习方法 3、按照既定的学习内容、学期目标、自己的教学计划、自己 的授课习惯、讲课特点、课堂要求等 授课 四、重视课后总结 课后认真进行课堂教学分析，及时总结教学经验，改进教学，是提高课堂教学质量不可缺少的一环。新教师在上完第一堂课后，都必须及时进行自我分析。即上完课后都要及时回顾备课和上课过程，分析在本堂课中有哪些较好地实现了原定计划，还有什么不足；哪些没有实现或实现不好，原因是什么；哪些问题在备课时没有考虑到；学生在学习中有哪些反应；下堂课教学要着重注意些什么等等。分析的结论记录下来，作为下阶段备课和上课的参考，这样做的同时，也增加了自己的教学经验。 五、应注意的问题 急躁心理 自大心理 自卑心理 紧张心理 怯课现象 1、容易产生的问题 ⑴ 正心态 ⑵ 语气要温和，语速适中 ⑶ 讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮 ⑷ 调整自己的讲课状态，注意调动学生的情绪 ⑸ 面带微笑，鼓励学生参与，活跃课堂气氛 ⑹ 语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴 趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。 2、应注意的问题 应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。 学生的目标就是我们的目标 * ⑹ * ⑹