高中数学第二章2.5.1平面几何中的向量方法2.5.2向量在物理中的应用举例达标训练.docxVIP

2.5.1 平面几何中的向量方法2.5.2 向量在物理中的应用举例 更上一层楼 基础?巩固 1.已知|a|=1，|b|=2，c=a+b,且c⊥b,则向量a与b的夹角为( ) A.30° B.60° C.120° D.150° 思路分析:设a与b的夹角为θ, ∵c⊥b，∴(a+b)·b＝0. ∴a2+a·b=0.∴|a|2+|a||b|cosθ=0.∴1+2cosθ=0.∴cosθ=. ∴θ=120°. 答案:C 2.一船从某河一岸驶向另一岸，船速为v1、水速为v2，已知船可垂直到达对岸，则( ) A.|v1|＜|v2| B.|v1|＞|v2| C.|v1|≤|v2| D.|v1|≥|v2| 思路分析:要使船垂直到达对岸，则v1在与水流垂直方向上的分量应与v2大小相等，方向相反，由此即得|v1|＞|v2|. 答案:B 3.已知A(3，2)、B(-1，-1)，若点P(x，)在线段AB的中垂线上，则x=__________. 思路分析:利用中点坐标公式可得A、B的中点，设其为M，则与垂直，据此即得结论. 答案: 4.如图2-5-12所示，已知A(4，0)，B(4，4)，C(2，6)，求AC和OB的交点P的坐标. 图2-5-12 解法一：设=s·=(4s，4s)，=(4s-4，4s-0)=(4s-4，4s)，=(2-4，6-0)=(-2，6). 由∥及向量共线的条件可得(4s-4)×6-4s×(-2)=0.解之,得s=. 所以=(4s，4s)=(3，3)，P点的坐标为(3，3). 解法二：设点P的坐标为(x，y)，则=(x，y)，=(4，4). ∵、共线， ∴4x-4y=0. ① 又∵=(x-2，y-6)，=(2，-6)，且向量、共线， ∴-6(x-2)-2(y-6)=0. ② 由①②解得x=3，y=3. 故点P的坐标为(3，3). 5.已知A、B、C、D四点的坐标分别为A(1，0)、B(4，3)、C(2，4)、D(m，n).当m、n满足什么条件时，四边形ABCD分别是平行四边形、菱形、矩形、正方形?(A、B、C、D依逆时针方向排列) 解：由条件知=(3，3)，=(-2，1)，=(m-1，n)，=(2-m，4-n)，如图. (1)若ABCD为平行四边形，则=. 所以(3，3)=(2-m，4-n)，3=2-m且3=4-n. 解得m=-1，n=1. 所以当m=-1，n=1时，ABCD为平行四边形. (2)由于m=-1，n=1时，=(3，3)，=(-2，1). ||=，||=，||≠||. 因此，使ABCD为菱形的m、n不存在. (3)当m=-1，n=1时，·=(3，3)·(-2，1)=-3≠0，即AB、AD不垂直，因此使ABCD为矩形的m、n不存在. 综合?应用 6.如图2-5-13所示，PQ过△OAB的重心G，=a，=b，=ma，=nb，求证：. 图2-5-13 证明：∵M是AB边的中点，∴=(+)=(a+b). ∴=×=×(a+b)=a+b. 由=nb-ma， =a+b-ma=(-m)a+b. ∵，∴. 整理得mn= (m+n)，即. 7.如图2-5-14，=(6，1)，=(x，y)，=(-2，-3)， 图2-5-14 (1)若∥，求x与y间的关系式； (2)若又有⊥，求x、y的值及四边形ABCD的面积. 解：(1)∵=++=(6，1)+(x，y)+(-2，-3)=(4+x，y-2)， ∴=(-4-x，2-y). 由∥,得x(2-y)-y(-4-x)=0. 整理得2x-xy+4y+xy=0，即x+2y=0. (2)∵=+=(6，1)+(x，y)=(6+x，y+1)， =+=(x，y)+(-2，-3)=(x-2，y-3)， 由⊥，∴(6+x)(x-2)+(y+1)(y-3)=0. 整理得x2+4x-12+y2-2y-3=0. 由(1)可知y=-x，代入上式得x2+4x-12=0. 解得x1=-6，x2=2. 相应求得y1=3，y2=-1， 即或 如右图,S四边形ABCD=S△BCD+S△ABD=||||+||||=||||, 又=(x1-2,y1-3)=(-8,0)或=(x2-2,y2-3)=(0,-4),=(6+x1,y1+1)=(0,4)或=(6+x2,y2+1) =(8,0), ∴||=8或4,||=4或8. ∴S四边形ABCD=16. 8.如图2-5-15，在△ABC中，在AC上取点N，使得AN=AC，在AB上取点M，使得AM=AB，