数学北师大版八年级下册一元一次不等式与一次函数第二课时.docVIP

PAGE PAGE 5 第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 5．一元一次不等式与一次函数（二） 一 教学目标 1.掌握一元一次不等式与一次函数的关系，会运用不等式解决函数有关问题。 2.通过具体问题初步体会一次函数的变化规律与一元一次不等式解集的联系。 3.感知不等式、函数、方程的不同作用与内在联系，并渗透“数形结合”思想。 二 教学重难点 感知不等式、函数、方程的不同作用与内在联系，渗透“数形结合”。 三 教学过程 （一）回顾思考 活动内容： 上节课我们初步感知了一元一次不等式、一次函数和一元一次方程的关系，并用其解决了一些简单的实际问题，今天我们继续用它们的关系来解决较为复杂的实际问题。首先请同学们完成下列问题： 1.若y1=-2x-2，y2=3x+3，试确定当x取何值时，y1y2 。你是怎样做的？ 2.某商品原价60元，现优惠25%，则现价是 元 3.某商品原价200元，现打七五折，则现价是 元 学生活动：独立思考4分钟+展示2分钟 活动目的：让学生在回顾旧知的基础上接触新知，有利于学生的自然过渡，减小梯度。 活动效果：学生对旧知掌握好。 （二）合作探究 活动内容（一）： 1.［例1］某单位计划在新年期间组织员工到某地旅游，参加旅游的人数估计为10~25人，甲、乙两家旅行社的服务质量相同，且报价都是每