语文人教版四年级上册网络利弊.docxVIP

《网络利弊》主题队会 三（3）中队辅导员： 李辉 三（3）中队中队长： 赵丹阳 活动目的 1、培养网络环境中自主学习、合作探究、综合实践的兴趣和能力。 2、拓展少先队员活动的空间，培养健康向上的网络品德。 3、以多人、多小组、多板块进行不同内容的衔接组合，制作成队会 活动网页，展示队员在网络环境中综合实践的能力。 活动准备 1、 分成板块，让学生去搜集、整理相关资料。 2、 制作队会专题网站，为队会提供网络环境。 3、 培训主持人“网络高手” 4、 准备道具、服装、音乐等。 一、 队会的仪式 中队长：各小队整队、报告人数 中队长：报告中队辅导员，三（3）中队应到45人，实到45人，报告完备。我们的主题队会已经准备好了，请允许我们开展活动吧。 辅导员：接受你的报告，预祝你们的活动成功！ 司仪： 出旗 敬礼 礼毕 司仪： 唱队歌 中队长：各位领导、各位嘉宾、各位同学，大家好！欢迎你们的光临。金秋送爽，乌鲁木齐市第14小学三（3）中队《网络利弊》主题队会，现在开始起航！ 队员齐：起航罗！ 二、 全体队员表演唱《天地》作词：刘艳 （欢快地）从地到天，从天到地，网络世界多么神奇，多么神 奇，啦拉啦，多么神奇，啦拉拉…… 从天到地，从地到天，网络世界多么神奇，多么神奇，啦拉啦，多么神奇，啦拉拉，好好学习开发智力，…… 中队长：网络是如此的神奇。十年前，网络对我们来说还是一个十分陌生的名词，然而今天，网络却成为了许多人生活中不可缺少的组成部分。网络为何能如此迅速地发展起来？它究竟有何魅力吸引着男女老少？我们三（3）班为此开展了《网络利弊》的综合实践课题的研究，今天我们将用队会的形式展示我们的收获。 今天将从四个选题入手，谈谈我们自己的真实体会和感受。 一队齐：网络魅力无极限 二队齐：网络杀手—魔力宝贝 三队齐：网络道德人人行 四队齐：网络未来属于我们 全体队员：欢呼，鼓掌，吹号 第一幕 网络魅力无极限 （四个主持人上场） 主持人叶恒宇、赵丹阳、尹浩岩、胡芮瑀： 我们的面孔大家已经非常熟悉了。可还有许多新朋友等着认识我们呢。我叫赵丹阳；我叫 叶恒宇，我叫胡芮瑀，我叫尹浩岩。 叶恒宇：我聪明、勇敢、像足球小子； 尹浩岩：神通广大，像变形金刚； 胡芮瑀：顽皮淘气，像蜡笔小新…… 赵丹阳：温柔美丽像白雪公主…… 主持人齐：我们最大的优点是，善于把握机会，推销自己。 赵丹阳：心情放歌——走进我们的专题学习网站。 胡芮瑀：得意时刻——走进我们网络作文个人专集。 叶恒宇：迷你画页———走进我们的电子作文报。 尹浩岩：网上冲浪——欣赏我们的阅读探究报。 叶恒宇：不必多说，精彩需要自己品味！ 主持人齐：请听诗朗诵《我要上网》 作者：胡芮瑀妈妈 叶恒宇：汽车行驶在公路上， 赵丹阳：火车行驶在铁路上， 叶恒宇：信息有没有行驶的道路？ 叶恒宇：有请嘉宾信息吴洁老师！大家掌声欢迎！ 嘉宾吴洁：信息高速路…… 尹浩岩：吴老师讲得多好呀！信息高速路就是互联网。想到互联网去 漫游吗？（齐：想！）好！把稳舵、扬起帆，继续前进！ 胡芮瑀：（陈怡臻之古筝伴奏《专题网站——大美新疆》）同学们，现在，我们的航船已经驶进了沙区网站，停泊在《大美新疆专题学习网站》。 尹浩岩：大家还记得吗？我们是在《基于网络资源环境下小学生自主学习》和《少先队综合实践》课改、队改整合研究中，怀着极大的兴趣走进网海。 胡芮瑀：就在今年春暖花开的日子里，我们全班同学在老师的带领下，利用网络资源环境搜集、整理了有关镜泊湖奇观的文字资料和精美的图片，学校信息技术室给我们制作了专题学习网站——大美新疆。 尹浩岩：当我们第一次走进互联网多媒体教室上语文课的时候，当我们第一次在专题学习网站中看到我们自己推荐的资料图片的时候，我们真是心情激荡。我们在网海中扬帆，迎来的是大美新疆的景点 关浩阳朗诵：《大美新疆》（高子钥，马思敏伴舞，江悦荣连接网站） 赵丹阳：神奇的喀纳斯，迷人的湖光山色。（提高声音）同学们，还想到哪儿去旅游？（齐：威尼斯）好！船长，开船罗！ 有请水手——《威尼斯小艇》 乔屹霖：威尼斯是世界上著名的水上城市—— 刘昶：威尼斯的小艇 陈可欣：威尼斯的小艇船夫 章浩炜：威尼斯的小艇与人的关系 叶恒宇：有了网络，地球变成了一个小村庄。五湖四海任我们驰骋。其实，网络就是一座取之不尽，用之不竭的宝库，不知各位佳宾是否有同感？ 王琦炜：当然有。我们从来就没有看见过什么日出、夕照，学习《海上日出》《夕照》时这两篇课文时，我根本不能身临其境，网络可帮了我的大忙。链接《海上日出》《夕照》 赵丹阳：看来，大家对互联网还蛮感兴趣嘛！就没有利用电脑网络做 点其他事？ 李昱坤，李昱轩，李玺宇，刘昶等（快板） 我们用网络自主阅读来探究！ 我们用网络制作电子作文报！ 我们用网络发表习作回帖子 我们用网络交流体会发依妹儿！ 嘿嘿！交流