六年级上册数学第九单元导学案最新人教版.docxVIP

六年级上册数学第九单元导学案（最新人教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　6.9.1分数乘法、除法的复习　　班级　　姓名　　【学习目标】　　.进一步理解分数乘法、除法的意义，掌握分数乘除法的计算方法，形成相应的技能，提高计算能力。　　2.理解分数应用题的数量关系和解题思路，能合理分析并能正确灵活解决实际问题。　　【学习过程】　　一、知识梳理　　.请同学们回忆一下，我们都学习了哪些有关分数乘、除法和比的知识？　　2.我们学了这么多有关分数乘、除法和比的知识，现在就用你喜欢的方法，把这些知识条理、清楚地整理一下。　　　　二、专项训练　　.想一想分数乘、除法应怎样计算，再计算下面各题。。　　　　2.写出下列数的倒数　　3.怎样简便就怎样计算。　　4.选一选，你会列式吗？　　六（1）班有男生15人，女生20人，　　？　　（1）男生是女生的几分之几？　　（2）女生是男生的几分之几？　　（3）男生比女生少几分之几？　　（4）女生比男生多几分之几？　　三、课堂达标　　.想一想，填一填。　　（1）12个56是（　　）；24的23是（　　）。　　（2）12×（　　）=35×（　　）=0.5×（　　）　　（3）在○里填上＞、＜或=　　56÷4○56　　9÷23○23×9　　38×12○38　　2.解决问题。　　（1）某校有女生1008人，占全校学生总数的611，全校共有学生多少人？　　（2）甲乙两个仓库，甲仓存粮30吨，如果从甲仓中取出110放入乙仓，则两仓存粮数相等。两仓一共存粮多少千克？　　6.9.2　　比和百分数的复习　　班级　　姓名　　【学习目标】　　.通过系统复习，能进一步掌握比和百分数的相关概念。　　2.在分析思考交流的过程中，使学生进一步掌握有关百分数、比的实际问题，能熟练地解决单位“1”已知或未知情况下的分数应用题。　　【学习过程】　　一、知识梳理　　.我们先来完成几个填空，你会做吗？　　（1）甲的体重是乙的45，甲的体重:乙的体重=（　　）:（　　）；　　（2）请用百分数表示下列成语：　　百战百胜（　　）%；　　百里挑一（　　）%；　　十拿九稳（　　）%；　　一举两得（　　）%。　　2.关于比和百分数的知识，你还记得哪些，用你喜欢的方法梳理一下吧！　　二、专项训练　　.求比值。　　2:5　　0.6:0.3　　412　　2.化简比。　　8:12　　0.25:0.45　　4:18　　3.说一说下面百分数的意义。　　（1）今天全校的出勤率是98%；　　（2）某工厂去年产量为1200台，今年的产量增加了20%；　　（3）某商场购买落地式电扇比吊扇少50%。　　4.王师傅计划4天加工零件640个，实际工作效率提高了10%，实际每天加工多少个零件？　　　　5.对比练习。　　（1）一件衬衣原价125元，现在降价15。现在售价是多少元？　　（2）一件衬衣原价125元，现在降价20%。现在售价是多少元？　　（3）一件衬衣降价20%后，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？　　（4）一件衬衣降价15后，售价为100元。这件衬衣原价是多少元？　　三、课堂达标　　.填一填。　　（1）8÷16=4:（　　）=（　　）%=（　　）（小数）；　　（2）比90多20%的数是（　　）；90比（　　）多20%。　　2.解决问题。　　（1）一堆沙子重240吨，一堆石子质量的23与沙子质量的60%相等。这堆石子重多少吨？　　（2）修路队修一段公路，已修的米数与未修的米数的比是4:5。如果再修60米，就正好修了一半。这段公路长多少米？　　6.9.3　　位置与方向、扇形统计图复习课　　班级　　姓名　　【学习目标】　　.能进一步掌握用方向和距离来表示平面上的位置的方法，并能精确地描述位置和简单的路线图，以及两个点位置的相对性。　　2.能进一步了解扇形统计图的特点和作用，能根据提供的数据合理分析。　　3.会运用位置与方向、扇形统计图的知识来解决实际问题。　　【学习过程】　　一、知识梳理　　.前面我们学习了位置与方向、扇形统计图的有关知识，并运用这些知识解决了很多实际问题。　　关于位置与方向、扇形统计图的有关知识，你还记得哪些？用你喜欢的方法梳理一下吧！　　二、专项训练　　.这是灿灿一家所在航班的乘客统计情况。　　（1）从统计图表中你能得到哪些信息？　　（2）算一算中国乘客的人数是多少？　　2.按要求完成下列各题。　　（1）说一说小动物们居住的位置。　　（2）请帮小熊、小象、小鹿解决一下它们提出的问题。　　（3）你能提出什么数学