数学北师大版八年级下册一次函数.docxVIP

一次函数的应用 一 教学目标 知识与技能：使学生巩固一次函数的概念和性质，能够将实际问题转化为一次函数的问题，根据实际意义准确的列出解析式并画出函数图像。 过程与方法：通过利用一次函数解决实际问题的过程，使学生数学抽象思维能力得到发展，体验到数学与生活的联系，进一步发展学生解决问题的能力。 情感态度与价值观：通过利用一次函数解决实际问题的过程，使学生在数学活动中获得成功的体验，建立自信心，增强学生应用数学的意识。 二 教学重点：使学生能够将实际问题转化为一次函数的问题，能够根据实际意义准确的列出解析式并画出函数图像。 教学难点：学生能够将实际问题转化为一次函数问题并画出函数图像。 三 教学方法 讲授法 问题法 四 教具 多媒体课件 五 教学内容 复习回顾 写出下列各题中x与y之间的关系式 汽车以６０千米\时的速度匀速行驶,行驶路程y(千米)与行驶时间x(时)关系 （2）圆的面积y(平方厘米)与它的半径x(厘米)之间的关系; （3）一棵树现在高50厘米,每个月长高2厘米,x月后这棵树的高度为y(厘米). 例题讲解 例1 下图 l1 l2 分别是龟兔赛跑中路程与时间之间的函数图象。根据图象可以知道 （1）这一次是 　米赛跑 （2）表示兔子的图象是 （3）当兔子到达终点时，乌龟距终点还有 　米 例2 如图