初三英语复习资料-实义动词的现在分词.docxVIP

初三英语复习资料：实义动词的现在分词 　　现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。　　．现在分词的形式：　　否定式：not+现在分词　　（1）现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生；完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，常作状语。　　e.g.Theywenttothepark,singingandtalking.　　他们边唱边说向公园走去。　　Havingdonehishomework,heplayedbasket-ball.　　做完作业，他开始打篮球。　　（2）现在分词的被动语态：一般式（beingdone）表示与谓语动词同时发生的被动的动作，完成式（havingbeendone）表示发生在谓语动词之前的被动的动作。　　e.g.Theproblembeingdiscussedisveryimportant.　　正在被讨论的问题很重要。　　Havingbeentoldmanytimes,thenaughtyboymadethesamemistake.　　被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误。　　2．现在分词的句法功能　　（1）作定语：现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词前；如果是分词短语做定语放在名词后。　　e.g.Inthefollowingyearsheworkedevenharder.　　在后来的几年中，他学习更努力了。　　Themanspeakingtotheteacherisourmonitorsfather.　　正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲。　　现在分词作定语相当于一个定语从句的句法功能，如：inthefollowingyears也可用intheyearsthatfollowed,themanspeakingtotheteacher可改为themanwhoisspeakingtotheteacher.　　（2）现在分词作表语：　　e.g.Thefilmbeingshowninthecinemaisexciting.　　正在这家上演的电影很棒。　　Thepresentsituationisinspiring.　　当前的形势鼓舞人心。　　be+doing既可能表示现在进行时，也可能是现在分词做表语，它们的区别在于be+doing表示进行的动作是进行时，而表示特征时是系动词be与现在分词构成系表结构。　　（3）作宾语补足语　　以下动词后可跟现在分词作宾语补足语：see,watch,hear,feel,find,get,keep,notice,observe,listento,lookat,leave,catch等。　　e.g.canyouhearhersingingthesonginthenextroom?　　你能听见她在隔壁唱歌吗？　　Hekeptthecarwaitingatthegate.　　他让小汽车在门口等着。　　（4）现在分词作状语　　①作时间状语　　e.g.workinginthefactory,hewasanadvancedworker.　　在工厂工作时，他是一名先进工人。　　②作原因状语　　e.g.BeingaLeaguemember,heisalwayshelpingothers.　　由于是共青团员，他经常帮助他人。　　③作方式状语，表示伴随　　e.g.Hestayedathome,cleaningandwashing.　　他呆在家里，又擦又洗。　　④作条件状语　　e.g.Playingallday,youwillwasteyourvaluabletime.　　要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间。　　⑤作结果状语：　　e.g.Hedroppedtheglass,breakingitintopieces.　　他把杯子掉了，结果摔得粉碎。　　⑥作让步状语　　e.g.Thoughrainingheavily,itclearedupverysoon.　　虽然雨下得很大，但不久天就晴了。　　3．怎样使用现在分词独立结构作状语　　如果分词的逻辑主语与句子主语不一致，可采用分词独立结构作状语。分词独立结构则：名（代）词＋现在分词构成，可在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随状况等。　　e.g.classbeingover,thechildrenwenthome.　　下课了，学生们回家去。　　Nobodybeingintheroom,Ididntgoin.　　由于房间里没有人，我没有进去。　　weatherpermitting,wellstarttomorrow.　　如果天气允许，我们明天动身。