【幼师PPT培训课件】区域活动创设.pptVIP

进区规则的建立 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 区域活动之我见 环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。 主题 色系 墙饰 一、科学性和教育性相结合原则 二、丰富性和层次性相结合原则 三、趣味性和启发性相结合原则 四、可操作性和经济性相结合原则 五、摆放合理性和安全性相结合原则 常见的区域活动有哪些？ 科学区 位置的选取 动静分区 离近水源 活动区规则的建立 入区规则 人数控制 （1）展示架。用于陈列动植物标本、种子、矿石等。 （2）工具箱。存放小的工具。比如，放大镜、望远镜、磁铁、温度计等 （3）操作台。幼儿桌子拼成，或专门定制的台面。方便幼儿的操作活动。 （4）展示板。用于记录幼儿的发现结果。可以是小黑板， 也可以用一块木板把幼儿记录纸贴在上面或将记录小册子挂在上面。 （5）动植物角。 科学区的基本设施 （1）科学材料应具趣味性 （2）科学材料应具可操作性 （3）科学材料应具差异性 （4）在材料收集时应让幼儿自主收集、组合材料 材料投放应注意： CONTENTS 角色表演区 表演类的游戏可以放到距离主通道较近的地方，以吸引更多的观众； 模仿类的游戏要有一块相对安静的场所，避免被打扰。 位置的选取 区域界限的划分 颜色划分 挂饰划分 搭建一个小舞台 益智区 投放一些能促进幼儿观察、比较分析、推理判断以及启发幼儿思考的材料， 供幼儿进行操作、发展智力的区域。 概念 类型 智力玩具游戏 记忆游戏 迷宫 拼图游戏 纸牌和棋类 民间益智游戏 数学游戏 能帮助幼儿学习观察的方法，培养幼儿形成良好的观察习惯，提高观察能力， 能帮助幼儿学习辨别、分析、判断、提高幼儿分析问题、解决问题的能力； 能培养幼儿思维的敏捷性，灵活性，独创性等良好的思维品质，提高其思维能力， 能培养幼儿专注，细致，有序，有条理等良好的学习习惯。 益智区域活动的意义 位置的选取 靠近建筑区 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *