数学北师大版八年级下册分式第一课时.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES4 分式（1） 　　教学目标 　　知识与技能目标 　　1．使学生了解分式的概念，明确分母不得为零是分式概念的组成部分． 　　2．使学生能够求出分式有意义的条件． 　　过程与方法目标 　　能用分式表示现实情境中的数量关系，体会分式是表示现实世界中一类量的数学模型，进一步发展符号感，通过类比分数研究分式的教学，引导学生运用类比转化的思想方法研究解决问题． 　　情感与价值目标 　　在土地沙化问题中，体会保护人类生存环境的重要性。培养学生严谨的思维能力． 　　教学重点和难点 　　准确理解分式的意义，明确分母不得为零既是本节的重点，又是本节的难点． 　　教学方法：分组讨论． 　　教学过程 　　1、情境引入：面对日益严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林，一期工程计划在一定期限内固沙造林 2400公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多 30公顷，结果提前4个月完成原计划任务，原计划每月固沙造林多少公顷？ 　　这一问题中有哪些等量关系？ 　　如果设原计划每月固沙造林x公顷，那么原计划完成一期工程需要____________个月，实际完成一期工程用了____________个月； 　　根据题意，可得方程????????????????????????? ?； 　　2、解读探究 　　，， 　　认真观察上面的式子，方程有什么特点？ 　　做一做 　　1．正n边形的