数学北师大版八年级下册认识分式（第一课时）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 5.1认识分式 授课教师：张映娟 授课班级：八（4）班 教材分析： 这是八年级下册第五章第一节的内容，是代数部分的一节综合课。分式是继整式之后对代数式的进一步研究。与整式一样，分式也是表示具体问题情境中的数量关系的一种工具，是解决实际问题的常见模型之一。本节课的学习为今后进一步学习函数和方程等知识起到奠基的作用。 学情分析： 学生在小学的时候学过分数，其实分式是分数的“代数化”，所以其性质与运算是完全类似的．在前面的学习中学生已经学会用字母表示实际问题中的数量关系，其中包括整式与分式等数量关系．在整式的学习中，学生初步具备了用整式表示现实情境中的数量关系，建立数学模型的思想．在相关的学习中学生初步具备了观察、归纳、类比、猜想的能力以及自主探索、合作交流的能力． 教学目标： 1.知识与技能 ： （1）了解分式的概念，明确分式和整式的区别； （2）体会分式的意义，进一步发展符号感。 2.过程与方法： （1）培养学生会用所学知识解决实际问题的能力和技巧； （2）让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的一类量的数学模型． （3）培养学生观察、归纳、类比的