共点力平衡条件学案.docxVIP

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共点力平衡条件学案

共点力的平衡条件学案 本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址  3.5(粤教版必修1)   .物体处于静止或者保持______________的状态,称为物体的平衡状态.如桌面上静止的书、弹簧上静止的小球和在吊环上静止的运动员等,都处于平衡状态.   2.高中物理研究的物体平衡包括以下两种情况   静态平衡:是指物体处于______状态,其本质特征是物体所受合力为____,运动学特征为______为零,________也为零.   动态平衡:是指物体处于________________   状态,其本质特征仍是物体所受合力为零,运动学特征为______恒定,________为零.   3.对平衡状态的理解   若a=0且________,是物体保持静止状态的充要条件;若a≠0,v=0,只能说物体的瞬时速度为零,而不能说物体处于平衡状态.平衡状态的根本特征是________而非________.   4.平衡条件   物体在共点力作用下的平衡条件是所受合外力为____.   一、平衡状态   图1   [问题情境]   如图1所示,我们在电视节目中看到过一类很惊险的杂技节目,或顶碗,或走钢丝,或一个男演员在肩膀上放一根撑杆,一个小女孩在杆上做出很多优美、惊险的动作,或将椅子叠放得很高,每张椅子都只有一只腿支撑,一个演员在椅子不同高度处做各种动作……这些节目有一个共同点,就是要保证碗或演员不能摔下来,实际上,演员们的表演都是很成功的,为什么演员或碗不会掉下来呢?           [要点提炼]   .平衡状态   一个物体在共点力作用下,如果保持静止或匀速直线运动状态,则这个物体就处于平衡状态.如光滑水平面上匀速滑动的物块;沿斜面匀速下滑的木箱;天花板上悬挂的吊灯等.这些物体都处于平衡状态.   2.分类:共点力作用下物体的平衡分为两种情形,即静平衡和动平衡.   3.对静止的理解   静止与速度v=0不是一回事,物体保持静止状态,说明v=0,a=0,两者同时成立,若仅是v=0,a≠0,如竖直上抛到最高点的物体,此时物体并不能保持静止,上抛到最高点的物体并非处于平衡状态.   二、共点力作用下物体的平衡条件和求解方法   [要点提炼]   .共点力作用下物体的平衡条件   处于平衡状态的物体,其加速度a=0,由牛顿第二定律F=ma知,物体所受合力F合=0,即共点力作用下物体处于平衡状态的力学特点是__________________.   F合=0,则在任一方向上物体所受合力也为零.将物体所受的共点力正交分解,则平衡条件可表示为下列方程组:________________.   2.求解共点力作用下物体平衡的方法   三角形法:这种方法主要用来解决三力平衡问题.根据平衡条件并结合力的合成或分解的方法,把三个平衡力转化为三角形的三条边,然后通过解三角形求解平衡问题.解三角形的多数情况是解直角三角形,如果力的三角形并不是直角三角形,能转化为直角三角形的尽量转   化为直角三角形,如利用菱形的对角线相互垂直的特点就得到了直角三角形.不能转化为直角三角形时,可利用力的三角形与空间几何三角形的相似等规律求解.   正交分解法:正交分解法在处理四力或四力以上的平衡问题时非常方便.将物体所受各个力均在两互相垂直的方向上分解,然后分别在这两个方向上列方程,此时平衡条件可表示为   Fx=0Fy=0   例1 物体在共点力作用下,下列说法中正确的是   A.物体的速度在某一时刻等于零时,物体一定处于平衡状态   B.物体相对另一物体保持静止时,物体一定处于平衡状态   c.物体所受合力为零时,就一定处于平衡状态   D.物体做匀加速运动时,物体处于平衡状态   听课记录         变式训练1 下列物体中处于平衡状态的是   A.静止在粗糙斜面上的物体   B.沿光滑斜面下滑的物体   c.在平直路面上匀速行驶的汽车   D.做自由落体运动的物体在刚开始下落的一瞬间   图2   例2 如图2所示,在倾角为α的斜面上,质量为m的物体在水平力F作用下处于静止状态,试分析该物体的受力情况.   图3   变式训练2 如图3所示,一球A夹在竖直墙与三角形劈B的斜面之间,三角形劈的重力为G,劈的底部与地面之间的动摩擦因数为μ,劈的斜面与竖直墙面是光滑的,劈的斜面倾角为45°.问:欲使劈静止不动,球的重力不能超过多大?   图4   例3 如图4所示,把球夹在竖直墙Ac和木板Bc之间,不计摩擦,球对墙的压力为FN1,球对板的压力为FN2,在将板Bc逐渐放至水平的过程中,下列说法中正确的是   A.FN1和FN2都增大   B.FN1和FN2都减小   c.FN1增大,FN2减小   D.FN1减小,FN2增大   听课记录     图5

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