小学数学青岛版三年级上册《三位数除以一位数(首位整除)》教案设计.docVIP

小学数学青岛版三年级上册 《三位数除以一位数(首位整除)》教案 教学目标 一、知识与技能 1. 初步掌握三位数除以一位数笔算除法方法（首位能整除），明确商是几位数。 2. 在解决问题的过程中，进一步理解除法的意义 二、过程与方法 1. 让学生根据已有的除法知识经验，自主探索三位数除以一位数的笔算方法。 2. 在学习过程中交流总结出计算法则。 三、情感态度和价值观 培养独立探索、大胆尝试及在合作交流中共同学习的意识与能力，在学习过程中感受成功的体验，激发学习的兴趣。感受数学与日常生活的联系，培养学生的兴趣。 教学重点 理解除法算理的基础上掌握三位数除以一位数（首位整除）除法的笔算方法。 教学难点 三位数除以一位数除法的计算方法解决实际问题。 教学方法 引导学生主动参与 小组合作学习 课前准备 多媒体课件等。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 谈话：同学们，风筝加工厂的风筝制作好了，该怎样装箱呢？工人师傅想请我们去帮忙，大家愿意吗？ 今天，我们就来学习三位数除以一位数（首位能整除）的笔算 板书课题：三位数除以一位数（首位能整除）的笔算 二、新课学习 1、出示情境图 提问：同学们仔细观察信息情境图， 你能发现什么信息？ 生：有246只燕子风筝，2只燕子风筝装一盒。 生：有438只鹰风筝，3只鹰风筝装一盒。 生：有752只孔雀风筝，6只孔雀风筝装一盒。 2、根据信息你能提出什么问题，教师有选择的板书。 生：燕子风筝一共能装多少盒？ 生：老鹰风筝一共能装多少盒？ …… 我们这节课来来解决第一个问题。 3.解决“燕子风筝一共能装多少盒？” （1）思考：要求这个问题需要用到哪些信息？指名读 生：有246只燕子风筝，2只燕子风筝装一盒。 （2）应该怎样列式计算？指名回答后板书： 246÷2= （3）怎样理解？ （4）先想一想商是几位数？除法应该先从哪一位算起？再独立用竖式计算。 学生说说你的算法，教师引导学生列竖式计算。 4.试一试 三、结论总结 这节课你学到了些什么？请同学们交流一下！ 笔算三位数除以一位数时，要注意： ①从百位除起; ②除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面; ③每次除后的余数都要比除数小; ④当前一位有余数时要和下一位合起来一起除. （设计意图意在让学生自己说说本节课的收获， 既是对本节课所学知识的回顾与整理，又可以培养学生的概括表达和自我 评价的能力。） 四、课堂练习 3.小汽车平均每时行多少千米？ 4.白雪公主要把668枝玫瑰花平均分给2个小矮人，平均每个小矮人可分得多少枝玫瑰花？ 五、作业布置 1. 2. 六、板书设计 三位数除以一位数（首位整除）笔算 246÷2=