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22.2 二次函数与 一元二次方程(2)北京市师达中学 徐媛复习回顾1．二次函数与一元二次方程之间有什么联系？2．二次函数图象与x轴的交点个数与一元二次 方程根的关系是什么？复习回顾二次函数图象与x轴的交点个数与一元二次方程根的关系 二次函数 与一元二次方程 图象图象与x轴交点个数 实数根与x轴有两个交点有两个不相等的实数根与x轴只有一个交点 ，此交点即为抛物线的顶点有两个相等的实数根 与x轴没有交点 无实数根活动一、热身练习 21.抛物线 与x轴交点的个数是 个. 若抛物线 与x轴没有交点，则实数k 应满足 .二次函数 的图象如图，则关于x的方 程 的解是 . 活动二、探究新知 已知二次函数 的图象如图：(1)关于x的一元二次方程 的根的情况 是 ; 有两个相等的实数根 关于x的一元二次方程 的根的情况是 . 没有实数根活动二、探究新知图象有交点(2)若关于x的一元二次方程 (m为实数) 有实数根，则m的取值范围是 . 总结：用图象法解一元二次方程： 若一元二次方程 有解，则它的解即为 抛物线 与直线 交点的横坐标，可利用图象，根据解的个数确定字母m的取值（或范围）.活动三、深化新知 若关于x的一元二次方程（t为实数）在 的范围内有解，则 t应满足什么条件？活动四、合作探究若函数 已知关于x的方程 有两个不相等的实数根，请画出函数图象，并利用图象求出实数k应满足的条件.课堂小结请你谈谈本节课你学到了什么？1. 二次函数与一元二次方程的联系3. 本节课蕴含的数学思想求含字母参数的一元二次方程解的 个数问题的一般方法课堂小结形数数形结合当 时，二次函数对应的自变量x的值二次函数 的图象与直线 交点的横坐标课堂小结 求含字母参数的一元二次方程解的个数问题的一般方法：(1)把方程恒等变形，使等号左右两边 可看作两个熟悉的函数；(2)在同一坐标系中画出两个函数图象；(3)结合图象，求出临界点的值，确定字 母参数的取值（或范围）.课堂小结数形结合思想数学思想转化思想函数思想