高中生物人教版 细胞的能量供能和利用 名师精编单元测试.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2018届 人教版 细胞的能量供能和利用 单元测试 1．有人把玉米和向日葵的叶片从植株上切下后，分别放在保持高湿度、充足光照的容器内(保持叶片的生活状态)，叶片的含水量由于蒸腾作用而逐渐减少，然后测定叶片在水分亏缺情况下的相对光合作用强度，结果如图所示。据图分析，水分亏缺对光合作用产生影响的原因最可能是(　　) A．水分亏缺直接影响植物的光合作用 B．水分亏缺对不同植物光合作用的影响程度和影响方式不同 C．水分亏缺影响光合作用是因为水分是光合作用的原料之一 D．水分亏缺影响光合作用主要是通过影响CO2进入叶内而起作用的 解析：选D。植物缺水时，为了减少蒸腾作用气孔关闭，从而影响CO2进入叶内，导致光合作用强度下降。 2．利用同种玉米植株，探究不同条件下光合作用或细胞呼吸的变化情况，得到的结果如下列各图。其中“M”点时光合作用速率与细胞呼吸速率不相等的图是(　　) 解析：选A。A图中“M”点时光合作用速率是细胞呼吸速率的2倍，A正确；B图中“M”点是光补偿点，所以光合作用速率与细胞呼吸速率相等，B错误；C图中的“M”点时光合作用速率与细胞呼吸速率相等，C错误；D图中的“M”点表明CO2浓度既不增加也不减少，说明光合作用速率与细胞呼吸速率相等，D错误。 3．对某植物在不同环境条件下O2的吸收量和释放量进行测定，结果如表所示。下列对结果的分析中，不合理的是(　　) 　　　　　 0 5 10 10 －0.5 ＋3.0 ＋4.0 20 －1.0 ＋2.0 ＋5.0 A.在10 klx光照条件下5 h,10 ℃时光合作用产生的O2总量比20 B．在10 ℃时，分别用10 klx和5 klx光照12 h、黑暗处理12 h，前者O2 C．一昼夜中，在10 ℃、10 klx光照X h后，余下时间转入20 ℃的黑暗环境中，若O D．该实验的自变量是光照强度、温度和光照时间，CO2浓度等属于无关变量 解析：选D。解答本题时应注意无论光照还是黑暗条件下细胞都进行呼吸作用。在10 klx光照条件下5 h,10 ℃时光合作用产生的O2总量＝5×(4.0＋0.5)＝22.5(mg)，20 ℃时光合作用产生的O2总量＝5×(5.0＋1.0)＝30(mg)，故A正确；在10 ℃时，光照12 h、黑暗处理12 h，10 klx条件下O2增加量＝12×(4.0＋0.5)－24×0.5＝42(mg)，5 klx条件下O2增加量＝12×(3.0＋0.5)－24×0.5＝30(mg)，即前者O2增加量比后者多12(mg)，故B正确；一昼夜中，在10 ℃、10 klx光照X h后，O2增加量＝4X(mg)，20 ℃黑暗环境中(24－X)h消耗的O2量为(24－X)×1(mg)，若O2 4．下列对两种生理反应式的相关叙述，错误的是(　　) 反应式1：C6H12O6eq \o(――→,\s\up7(酶))2C3H4O3＋4[H]＋能量 反应式2：CO2＋C5eq \o(――→,\s\up7(酶))2C3 A．反应式1得到的产物(C3H4O3)在人和乳酸菌细胞的去路可以相同 B．反应式2得到的产物可进一步转化成C5和C6H12O6 C．反应式1生成的能量大部分以热能形式散失 D．反应式2一定发生在叶绿体基质中，相应速率受CO2浓度的影响 解析：选D。反应式1为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，人和乳酸菌都能进行乳酸式无氧呼吸，A正确；反应式2为光合作用过程中的CO2的固定，生成的C3可进一步转化成C5和C6H12O6，但发生的场所不一定是叶绿体基质，因为能进行光合作用的也可以是不具有叶绿体的原核生物，B正确，D错误；呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，其余能量暂时储存在ATP中，C正确。 5．将生长发育状况相同的大豆植株分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如下图所示。下列叙述错误的是(　　) A．ab段叶肉细胞合成[H]的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体 B．e点时叶绿体中ADP从叶绿体基质移向类囊体薄膜 C．一天中有机物总量最少的是f点 D．在dg对应的时间段进行遮光处理，可提高大棚栽种作物的产量 解析：选C。图中ab段表明植株叶肉细胞既进行光合作用也进行有氧呼吸，故其细胞内合成[H]的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体，A项正确；e点时暗反应产生的ADP从叶绿体基质移向类囊体薄膜参与光反应，B项正确；c点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，该点之前有机物消耗，之后有机物积累，故c点时有机物总量最少，C项错误；根据图示，可在dg对应的时间段进行遮光处理，可提高大棚栽种作物的产量，D