高中生物2019届 苏教版 生物的进化 名师精编单元测试 .docVIP

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高中生物2019届 苏教版 生物的进化 名师精编单元测试

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2019届 苏教版 生物的进化 单元测试 一、选择题 1.(2018·金陵中学月考)“超级细菌”有“泛耐药性”,对绝大多数抗生素均不敏感。医学研究人员一致认为,滥用抗生素是出现“超级细菌”的主要原因,下列有关说法正确的是(  ) A.抗生素诱发病菌发生变异而出现抗药性强的个体 B.长期滥用抗生素导致“耐药性”基因频率下降 C.“耐药性”基因频率的改变使病菌发生了进化 D.基因频率发生改变表明超级细菌为新的物种 解析:选C 抗生素起选择作用而不是起诱变作用;抗生素使“耐药性”强的个体得以存活,导致种群中“耐药性”基因频率升高;生物进化的实质是种群基因频率发生改变;基因频率是否发生改变不是新物种形成的标志。 2.(2018·仪征中学10月检测)大约一万年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生了明显的分化,过程如图所示,相关说法正确的是(   ) A.地球上新物种的形成都必须先经历a过程 B.b过程的实质就是定向改变种群的基因频率 C.①~⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的 D.品系1和品系2种群基因库出现了较大差异,立刻形成物种1和物种2 解析:选B 图中a表示地理隔离,有些新物种的形成不需要地理隔离,A错误;b表示自然选择,其实质是定向改变种群的基因频率,B正确;①~⑥可表示物种形成过程中变异是不定向的,不仅仅指基因突变,C错误;品系1和品系2种群基因库出现了较大差异,不一定就形成物种1和物种2两个物种,需形成生殖隔离,才标志着两种物种的形成,D错误。 3.(2018·南京三校联考)1979年科学家对野生大象的种群进行调查统计发现,地球上大概有1 300 000只大象。但到了1999年,大象只剩下700 000只。另一项调查统计表明,现有50%的非洲雄象不再长有长牙。下列分析错误的是(   ) A.上述现象是自然选择的结果 B.非洲象群中控制长出长牙的基因频率下降 C.采取就地保护措施可使大象的数量回增 D.野生大象一旦灭绝,人类将丧失部分宝贵的基因资源 解析:选A 大象数目的锐减是人类对自然资源掠夺式开发造成的。 4.(2017·镇江一模)下图为现代生物进化理论的概念图,下列说法正确的是(  ) A.①表示种群基因型频率的改变,不论大小如何,都属于进化的范围 B.②表示可遗传的变异,是生物进化的必要条件 C.③表示自然选择学说,其中自然选择决定生物进化的方向 D.④表示基因多样性和物种多样性,是共同进化的结果 解析:选C ①表示种群基因频率的改变;②表示可遗传的变异,为生物进化提供原材料;④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 5.(2017·无锡一模)下列有关基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是(  ) A.一个种群中,控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化 B.色盲患者中男性多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 C.Aa自交后代所形成的群体中,A基因的频率大于a基因的频率 D.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 解析:选D 生物进化的实质是种群基因频率的改变;基因频率是针对种群的所有个体而言的,而不是种群内的某些个体;Aa个体连续自交所形成的群体中,A和a的基因频率相等,都为50%;种群中控制一对相对性状的各种基因型频率之和等于1。 6.(2018·常州质检)鼠尾草的雄蕊高度特化,成为活动的杠杆系统,并与蜜蜂的大小相适应。当蜜蜂前来采蜜时,根据杠杆原理,上部的长臂向下弯曲,使顶端的花药接触到蜜蜂背部,花粉便散落在蜜蜂背上。由此无法推断出(  ) A.雄蕊高度特化的鼠尾草将自身的遗传物质传递给后代的概率更高 B.鼠尾草属于自花传粉植物 C.鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果 D.鼠尾草花的某些形态特征与传粉昆虫的某些形态特征相适应,属于共同进化 解析:选B 雄蕊高度特化的鼠尾草能够通过蜜蜂传粉,有利于自身的遗传物质传递给后代;鼠尾草通过蜜蜂携带花粉并将花粉传授到其他的花上,这说明鼠尾草能进行异花传粉,从题中信息不能看出鼠尾草能进行自花传粉;鼠尾草雄蕊的形态是长期自然选择的结果;不同生物之间在相互影响中共同进化。 7.(2018·泰州中学月考)达尔文在环球考察中观察到在加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀,这些地雀的喙差别很大。按照现代生物进化理论,下列说法正确的是(   ) A.不同岛屿的环境差别是地雀喙进化的内在因素 B.不同岛屿上地雀种群可能产生不同的突变和基因重组,决定了地雀的喙进化方向 C.不同岛屿上地雀种群的基因频率都发生了定向改变 D.不同岛屿的环境直接对地雀的基因型进行选择 解析:选

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