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第三节 分式的加减法(二);能力发展目标;1、回顾同分母分式加减法法则,完成下列各题：
;3.计算：;小组讨论：
上面（1）（2）两题的解题方法和思路;学习活动一：;（2）确定最简公分母的方法：;【标杆题1 】 1.根据通分的定义，把下列各式通分： ;（3）;【类比练习】：;【标杆题2】; （3）;题组练习：计算下列各题;通过本节课的学习，你学会了什么？;
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