我校学生读者阅读现状的问卷调查与分析.PDFVIP

2005 年 9 月 　　　　　　　　　　　　　　　　图书馆界 Sep. ,2005 　第 3 期 　　　　　　 Library World NO. 3 我校学生读者阅读现状的问卷调查与分析 黄 贵 宁 (广西财经学院图书馆 ,广西 　南宁 　530003) [ 关键词]高校图书馆 ;学生读者 ;调查分析 ;启示 [摘 　要]通过对我院原商专图书馆学生读者阅读现状的问卷调查 ,本文分析了我校学生阅读动机、读书 最多的阶段、首选图书类别、选读图书所注意的特征 ,接触新书的渠道、能否记清所阅图书内容 ,读者活动能否 坚持等现状 ,并提出了一些有益的启示。 ( ) [ 中图分类号] G252 　　[文献标识码]B 　　[文章编号]1005 - 6041 2005 03 - 0036 - 05 1 　调查内容与方法 业兼顾文理商科、外语及 3 个年级的学生 ,基本上代 1. 1 　调查的内容 表了我院读者的现状。本调查共发放问卷 830 份 , 2004 年上半年 ,笔者对我院原商专进行了一次 收回有效问卷 780 份 , 回收率占93. 73 % 。我院原商 ( “我校学生读者阅读现状”的问卷调查 由于我院刚 专在校生约 5500 人 , 回收的有效问卷约占全院学生 升格为本科院校 ,本文涉及的问卷调查范围为原广 人数的 15 % ,可以比较客观地反映我院一部分学生 ) 西商专或原广西商专馆 。 的阅读现状。 调查的内容包括 :我院学生阅读动机、读书最多 2 　调查结果分析 的阶段、首选图书类别、选读图书所注意的特征 ,接 2 . 1 　阅读文献的动机 触新书的渠道、能否记清图书内容 ,读书活动能否坚 阅读动机是推动读者进行阅读活动的心理动 持 ,最频繁的活动和被调查的年级情况等 10 个方面 因 ,它具有唤起读者行为 ,强化阅读过程 ,提高阅读 等。 效率的作用。由于阅读需求的不同 , 阅读动机也是 1. 2 　调查的方法 多种多样的[ 1 ] 。 调查的方法采用问卷式抽样调查及随机调查 , 表 1 　阅读动机调查统计表 问卷共分 10 题。为方便同学统一作答 ,每份问卷限 (注 :被调查人数 780 人 ,被调查人数占 100 % ,下同) ( ) 6 人作答 , 以一间宿舍 每舍约 6 —8 人 为单位 ,第 阅读动机 吸取知识 娱乐消遣 漫无目的 一作答者按问卷题目顺序所留空位填写在相应的第 一个位置 ,第二作答者填写在其相应的第二个位置 , 按次序选择第一的 520 190 70 依此类推。问卷中有 7 题的内容是给出被选答案 , 由学生按次序选择或多项选择。另有3 题由学生按 占被调查人数的% 66 . 7 % 24 . 3 % 9 % 所提问题具体填写。 本次调查对象涉及我院原商专