外语学习和教学往事谈.PDFVIP

年第 期 外 国 语 总第 期 2002 5 141 No.5, September 2002 Journal of Foreign Languages General Serial No.141 文章编号：1004- 5139 （2002 ）05-0002-0 8 中图分类号：H31 9.1 文献标识码：A 外语学习和教学往事谈 胡明扬 胡明扬 1929 年农历3 月生于浙江海盐，1948 年毕业于上海圣约翰大学英文系，现 任中国人民大学语文系语言学教授，国家语言文字工作委员会委员，北京市语言学会 名誉会长，曾任北京市语言理论研究会会长（1986～1989 ），中国语言学会副会长 （1992～1996）。著有《怎样自修英语》（1981），《词典学概论》（主编）（1982 ），《语 言和语言学》（1983），《北京话初探》（1987 ），《语法和语法体系》（1990），《语言学 论文选》（1991），《词类问题考察》（主编）（1996）；散文集《欧美散记》（1996）等。 我只好下决心补英文。我的办法是每天晚上 一、外语学习往事谈 七点到十点三个小时读英文。我把初中到高 我上小学是在浙江海宁峡石镇的紫薇小 二的八九册英文读本找来一课一课读，读完 学（1931～1937），那时侯地方上的小学不设 了记生词，记完生词读课文做练习，练习做 外语课，所以也就没有学什么外语。这样， 不出来就问姐姐。我用一个学期补完了前面 我是从中学开始才学外语的，学的是英语。 的课程，就不怎么怕了。我记生词采取的办 课本用的是生活书店的英语课本。老师先教 法是循环记忆法，也就是今天不仅背今天学 了我们国际音标，然后读生词，读课文，讲 过的生词，而同时也背昨天、前天、大前天 语法，做练习，跟现在的英语课差不多，只 学过的生词，总之，每次背生词把前面学过 是课文全是原文，有伊索寓言，也有泰西五 的也背一遍。我以五百个生词为一单元，满 十佚事的选文，不同的是没有中国人自己写 五百个就放在一边，从头开始循环，但是每 的中国式的英文课文，也没有口语和会话的 个月总要循环一次，把所有学过的生词从头 内容。那个时候我痴迷中国古典文学，对英 到尾背一遍。这正是私塾里每天背新章句， 语没有兴趣，因此也没有好好学，当然英语 年终背“原书”的办法。我背生词不是从英 也就不喜欢我。 文到中文，而是从中文到英文，这样难度大， 我到高中二年级的时候来了一位圣约翰 为的是“取法乎上，得乎其中”；如果图容易， 大学英文系毕业的英文老师。他一上课就满 “取法乎中”，将来也只能“得乎其下”了。 嘴洋文，我是一句也听不懂。听不懂就干脆 我当时的生词本是在紧左边写英文生词，在 不听，我还读我藏在书桌里的古书。结果第 紧右边写中文注释，这样，把本子当间一折， 一学期结束，各课成绩公开公布了。我的英 只看中文注释来背生词，嘴里念“男孩子， 文成绩是用红笔写的，59 分！尤有甚者，校 b,o,y,boy