高中生物人教版 植物的激素调节 名师精编单元测试.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 2018届 人教版 植物的激素调节 单元测试 1.(2015海南单科,8,2分)科学家通过研究植物向光性发现的激素是(　　) A.脱落酸　　B.乙烯　　C.细胞分裂素　　D.IAA 2.(2017河北沧州一中月考,54)下列不属于生长素及其类似物生理功能应用的是(　　) A.促进插条生根 B.棉花的保铃保蕾 C.促进果实的成熟 D.果树的疏花疏果 3.(2017山东肥城升级统测,9)下列哪一现象能体现“植物的不同器官对生长素的敏感程度不同”(　　) A.根的向地性和茎的背地性 B.顶端优势 C.胚芽鞘向光弯曲生长 D.生长素能促进扦插枝条生根 4.(2016浙江嘉兴一中期中,22)牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度,会发现(　　) A.两侧的生长素浓度差不多 B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 C.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 D.幼茎两侧生长素浓度分布和单侧光照有关,与哪侧靠近或远离物体无关 5.(2015课标Ⅰ,2,6分)下列关于植物生长素的叙述,错误的是(　　) A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 6.(2015安徽理综,6,6分)下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是(　　) A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根 B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果 D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 7.(2017安徽马鞍山二十二中开学考,21)下列有关植物激素的叙述,正确的是(　　) A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育 B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同 C.根尖分生区细胞数目增多主要是由赤霉素调节的 D.播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发 8.(2015山东理综,1,5分)下列有关植物激素的应用,正确的是(　　) A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 9.(2016浙江理综,2,6分)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验,结果如下图所示。下列叙述正确的是(　　) A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸 B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素 C.外施赤霉素后,马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短 D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第5周时大于实验开始时 10.(2016河南洛阳统考,30)下列实验中能够证明胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀的是(　　) 11.(2014浙江理综,2,6分)下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是(　　) A.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长 B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加 D.与施用10-4 mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少 12.(2016四川理综,4,6分)有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如下图。以下说法不正确的是(　　) A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性 B.在0~20 ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C.乙的浓度大于20 ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用 D.据图推测,用30 ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长 13.(2017福建四校第一次联考,4)下列关于“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”现象的分析,错误的是(　　) A.这一现象是多种植物激素相互作用的结果 B.适当喷2,4-D能延长“繁花缀满枝”的时间 C.乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程 D.环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动 14.(2015江苏单科,8,2分)瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是(　　) A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用 B.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物 C.同时添加蔗糖和细胞