北师大数学一年级上册教案第一课时--整理房间教学设计.doc

PAGE PAGE 2 第四单元 分类 第一课时 整理房间 【教学内容】 整理房间 【教学目的】 1、通过活动，使学生初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的 作用。 　　2、通过活动，注重培养学生有条理的思考，培养学生形成良好的生活习惯。 　　3、通过活动，使学生体会学习数学的乐趣。 【教学重难点】 重点:通过“整理房间”的故事情境,体会按一定的标准或自定标准分类的过程。 难点:初步培养学生有条理地整理房间的习惯。 【教学过程】 情境导入 1、同学们，老师认识一个小姑娘，她的名字叫淘气，最近淘气搬了新家，大家想不想到她家去看一看呢?现在老师就和大家一起到淘气家去参观。 　　 2、出示挂图，内容是一个乱七八糟的房间。 　　（1）看过淘气的房间后你有什么样的感觉呢? 　　（2）的确太乱了，那我们一起帮淘气整理房间好吗? 探究新知　 1、活动一 　　（1）以小组为单位，互相商量怎样帮助淘气整理房间。说说你们是怎样整理房间的，为什么把它们放在一起?还有不同的方法吗? 　　（2）让学生充分发表自己的意见。 　　（3）小结：大家把学习用品放在了一起，把玩具放在了一起，把衣服放在了一起，像这样把物品分类摆放，房间显得整齐多了!大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯，做一个勤快的好孩子!淘气虚心地接受了大家的批评，现在她已经把房间整理好了，不信