高中地理4.1 人类面临的主要环境问题 名师公开课省级获奖课件3（中图版必修2）.pptVIP

板书设计 人类面临的主要环境问题 全球气候变暖 臭氧层破坏 酸雨 成因 影响 措施 共同点：加强国际合作 1．当前全球性的环境问题有( ) A．心血管病增多问题 B．大气污染问题 C．原子能发电问题 D．发达国家人口负增长问题 2．下面的环境问题属于由环境污染演化而来的问题的是（ ） A．大气污染 B．全球气候变暖 C．水土流失 D．矿产资源的减少 3．臭氧层空洞最早出现在( ) A．北极上空 B．南极上空 C．赤道上空 D．北美洲上空 练一练： B B B 下图为某酒精厂清洁生产工艺流程示意图。读图回答5题。 4．与该厂废弃物有关的大气环境问题是（ ） A．酸雨 B．大气保温(温室)效应 C．臭氧层空洞 D．扬尘 5．实施清洁生产后，该厂（ ） A．实现了无废弃物排放 B．生产重点转向对废弃物的综合利用 C．隔断了与其他工厂的工业联系 D．从生产过程的每个环节减少对环境的污染 B D 灰霾天气对你的情绪有什么影响？灰霾增加的主要原因是什么？解决这一问题你有什么建议？ 深圳的灰霾天数越来越多 有“国际花园城市”之称的深圳，去年灰霾天气高达124天，人们一年有1／3的时间生活在灰霾中。这个数字是20世纪80年代的20.67倍！与此同时，深圳空气污染天数及污染等级情况也在加剧。2003年深圳空气污染天数达16天，3年中增加5倍。 绿色的 深圳成为阴霾雾都，祸首就是日益增多的汽车。 全市汽车保有量超过60万辆。每天还有10多万辆车过境。在大气污染物中，汽车尾气及其扬尘就占了70％。 　　如果大气污染不能得到有效控制，那么“深圳将变成雾都”这一说法就绝对不是危言耸听。　 6.阅读以下材料，回答问题。 灰霾天气会让人感觉心烦，情绪波动。 灰霾增加的主要原因是城市污染物的排放，而机动车废气的排放已成为灰霾天气和固体颗粒物的主要来源。 采取“公交优先”和提高汽车尾气的排放标准等措施来治理灰霾。 世界环境日主题 2000年 2000环境千年——行动起来吧 2001年 世间万物，生命之网 2002年 使地球充满生机 2003年 水，20亿人生命之所系 2004年 海洋存亡 匹夫有责 2005年 营造绿色城市，呵护地球家园 2006年 莫使旱地变荒漠 2007年 冰川消融，后果堪忧 2008年 转变传统观念，推行低碳经济 教学目标 1. 知识与技能:了解人类面临的主要环境问题及产生的原因和危害；通过 分析环境问题，培养学生分析和总结归纳的能力。 2. 过程与方法：课内外结合，小组合作，用适当形式交流自己对环境问题 的见解或开展环保宣传活动。 3. 情感态度与价值观:引起学生对全球性环境问题的关注，对环境问题的 严重危害有深刻的认识，初步树立正确的环境观和可持续发展观。 课标要求 1. 根据有关资料归纳、分析人类所面临的主要环境问题。 2. 活动建议：联系实际，撰写有关环境治理或生态保护的小论文，并展开 交流；举行“保护环境，从我做起”主题班会，制定本班爱护环境守则； 参与宣传环境保护的活动，为改善环境做力所能及的事。 本节地位 本节内容是在前三章人类活动产生环境问题的基础之上提出的，而本章的主题又是可持续发展之路，因此本节内容具有显著的承前启后作用。 教学重点 人类面临的主要环境问题及产生的原因。 教学难点 理解主要环境问题的危害。 教学方法 1. 教法：探究式教学法、案例教学法、讨论式教学法。 2. 学法：探究学习、自主学习与合作学习相结合、师生互动学习。 教学工具 漫画、案例、多媒体、课件及相关图片等。 课时安排 2课时 1992年6月，在巴西里约热内卢召开的被誉为“地球高峰会议”的联合国环境与发展大会开幕式上，时任联合国秘书长的加利先生首先站起来提议全体代表肃立，为地球的不幸与悲哀静默两分钟。在大会发言时，古巴国务委员会主席卡斯特罗在发言中说了这样一句话： 妈妈，为什么我们的家变小了？ 都是全球气候变暖惹的祸! 企鹅的悲哀 全球环境问题越来越多，人类的生存受到了极大的威胁，人类必须正视环境问题，研究解决这些环境问题，才能更好地生存发展下去。 卡斯特罗为什么这么说？ 人