北师大数学一年级上册教案第一课时--认识图形教学设计.doc

PAGE PAGE 2 第六单元 认识图形 第一课时 认识图形 【教学内容】 　认识图形 【教学目标】 1、在愉快的教学气氛中通过有趣的活动和游戏中使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何形体的名称并能识别。 2、培养学生初步观察、想象和表达的能力。 3、在活动中培养学生探讨和与人合作的意识。 【教学重难点】 重点：认识物体，培养学生观察、探索的能力。 难点：区别长方体和正方体。 【教学方法】 实物演示法。 【课前准备】 正方体、长方体、圆柱体、球体。 【教学过程】 一、激情导入，初步掌握认识物体的方法． 　　（一）谈话引入 　　今天老师给大家带来了两个小朋友，一只小猫和一只小狗，你们欢迎他们吗？ 　 1．出示图片：小猫和小狗 　　2．小狗说：“谢谢大家．”小猫说：“在学习前我想提一个问题，你们能记住我们吗？ 　　请快想想，怎样才能记住我们．” 　　（二）学生讨论 　　1．如何记住一只小猫？又如何记住一只小狗？ 　　2．学生反馈：小猫矮矮的、胖胖的、黄色的猫． 　　小狗高高的、瘦瘦的． 3．小结：要记住它们的特点． 二、练习分类 　　小狗说：我给大家带来了一些物体想请你们帮个忙，给它们分类． 　　（一）出示图片：物体分类 　　（二）分组讨论 　　1．四人分小