小学美术第二册教案 好看线条.docxVIP

小学美术第二册教案 好看的线条 　　小学美术第二册教案课题：好看的线条　　　　课时：1课时　　　　课型：表现教学目标：1.引导好看的线条学生从生活中发现线、认识线，加强美术与生活的联系，培养学生观察生活、发现生活的能力。　　2.通过欣赏使学生体验到线的美感，好看的线条培养学生的审美能力。　　3.运用多种媒材进行尝试表现，好看的线条激发学生的创作兴趣和表现欲望。教学重点：引导学生从生活中发现线、认识线；通过欣赏使学生体验到线的美感，培养学生的审美能力。教学难点：从生活中体验到线的美感，加强学生的审美体验。好看的线条教学方法：观察法、讨论法、自学指导法、尝试表现法好看的线条教学准备：1．教具：（生活中的图片、艺术做品种的图片）、实物2．学具：铅笔、水彩笔、油画棒、粉笔、毛笔；图画纸（各色）、黑卡纸、宣纸；水粉色板书设计：好看的线条　　课后小结：为学生准备多种绘画工具在作品中能体现学生对线条的理解和运用，并用抒情的音乐做辅助让学生听、看、动多种感官并用　　教学过程目的教师活动学生活动媒体一、激发兴趣导入新课。1、通过小组合作形式，加强学生得合作意识。2、让学生画线目的在于让学生学会总结已有的生活经验。　　二、欣赏艺术家的作品，使学生体验到线是可以表达思想，传达情感的。　　三、引导学生从生活中发现线、认识线；通过欣赏使学生体验到线的美感，培养学生的审美能力。　　、让学生通过联想和欣赏生活中的各种形象，培养学生对线的美感的体验。四、运用多种媒材进行尝试表现，激发学生的创作兴趣和表现欲望。五、作品展示，总结。宣布上课　　、小朋友们，我想请你们每个组集体来做一件事，你们能合作得好。教师体要求：　　①各个小组选代表在这张纸上画太阳、海水、山脉看那个画的好，画得快。（提示：最好的来画，其他同学提建议，看哪个组合作得好）　　②时间为1分钟2、让学生汇报总结结果：　　①将作品张贴在黑板上，每组选一名代表上前汇报（选语言表达能力强的同学）　　②让学生说一说画了几种线，都是什麽线？（学生教不出名字的教师给与帮助，并帮助学生总结类别）看到线条想道什麽？直线可以画什麽？曲线、折线、交叉线？1.欣赏名作（看书）出示画家吴冠中《春如线》让学生欣赏体验。①　　画家是用什麽线条来表达自己对春天的感受的？②　　春天有什麽特点？你有什麽感觉？培养学生对线的美感的体验2、让学生通过欣赏生活中的各种形象，培养学生对线的美感的体验。　　以上的作品都是生活中的摄影作品和建筑物　　教师出示各种媒材，用好看的线条创作一幅自己喜欢的图画。听音乐用好看的线条表现一幅画，教师巡视辅导。　　教师让学生张贴自己的作品，组织学生参观。准备用具学生回答问题　　太阳　　海水　　山脉　　大树　　每组选代表　　每组汇报自己的学习结果。　　运用了什麽线条？　　学生分组讨论（如：垂直线让人想到旗杆高大、电线杆、高楼……）　　学生欣赏生活中的景物，体验线的美感。　　①有垂直线作品②水平线的作品③有斜线作品④有规则的曲线作品⑤有不规则的曲线作　　学生选择用具表现　　学生欣赏说一说自己的画特点和感受。　　学生，体会线是可以表达思想，传达情感的。　　　　水粉大图画纸　　学生作品　　（分别出示各种线条）　　（生活中的景物图片）各种笔、纸　　学生作品教学资料：