2017_2018学年高中物理电磁感应习题课：电磁感应中的电路电荷量及图象问题同步备课课件新人教版.pptVIP

习题课：电磁感应中的电路、电荷量及图象问题 第四章　 电磁感应 学习目标　 1.掌握电磁感应现象中电路问题的分析方法和解题基本思路. 2.掌握电磁感应电路中感应电荷量求解的基本思路和方法. 3.综合应用楞次定律和法拉第电磁感应定律解决电磁感应中的 图象问题． 内容索引 题型探究 达标检测 1 题型探究 一、电磁感应中的电路问题 电磁感应问题常与电路知识综合考查，解决此类问题的基本方法是： (1)明确哪部分电路或导体产生感应电动势，该部分电路或导体就相当于电源，其他部分是外电路. (2)画等效电路图，分清内、外电路. (3)用法拉第电磁感应定律E＝n 或E＝Blv确定感应电动势的大小，用楞次定律或右手定则确定感应电流的方向.在等效电源内部，电流方向从负极指向正极. (4)运用闭合电路欧姆定律、串并联电路特点、电功率、电热等公式联立求解. 例1　固定在匀强磁场中的正方形导线框abcd边长为L，其中ab是一段电阻为R的均匀电阻丝，其余三边均为电阻可以忽略的铜线.磁感应强度为B，方向垂直纸面向里.现有一段与ab段的材料、粗细、长度均相同的电阻丝PQ架在导线框上(如图1所示).若PQ以恒定的速度v从 ad滑向bc，当其滑过 的距离时，通过aP段的电流是 多大？方向如何？ 图1 方向由P 到a 答案 解析 PQ在磁场中做切割磁感线运动产生感应电动势，由于是闭合回路， 故电路中有感应电流，可将电阻丝PQ视为有内阻的电源，电阻丝aP与bP并联，且RaP＝ R、RbP＝ R，于是可画出如图所示的等效电路图. 技巧点拨 1.“电源”的确定方法：“切割”磁感线的导体(或磁通量发生变化的线圈)相当于“电源”，该部分导体(或线圈)的电阻相当于“内电阻”. 2.电流的流向：在“电源”内部电流从负极流向正极，在“电源”外部电流从正极流向负极. 针对训练1　用均匀导线做成的正方形线框边长为0.2 m，正方形的一半放在垂直纸面向里的匀强磁场中，如图2所示.当磁场以10 T/s的变化率增强时，线框上a、b两点间的电势差是 A.Uab＝0.1 V B.Uab＝－0.1 V C.Uab＝0.2 V D.Uab＝－0.2 V 图2 √ 答案 解析 穿过正方形线框左半部分的磁通量变化而产生感应电动势，从而在线框中产生感应电流，把左半部分线框看成电源，设其电动势为E，正方形线框的总电阻为r，则内电阻为 ，画出等效电路如图所示. 则a、b两点间的电势差即为电源的路端电压，设l是边长，且依题意知 ＝10 T/s. 由于a点电势低于b点电势，故Uab＝－0.1 V，即B选项正确. 二、电磁感应中的电荷量问题 例2　面积S＝0.2 m2、n＝100匝的圆形线圈，处在如图3所示的磁场内，磁感应强度B随时间t变化的规律是B＝0.02t T，R＝3 Ω，C＝30 μF，线圈电阻r＝1 Ω，求： (1)通过R的电流方向和4 s内通过导线横截面的电荷量； 图3 答案 解析 方向由b→a　0.4 C 由楞次定律可求得电流的方向为逆时针，通过R的电流方向为b→a， (2)电容器的电荷量. 9×10－6 C 答案 解析 UC＝UR＝IR＝0.1×3 V＝0.3 V， Q＝CUC＝30×10－6×0.3 C＝9×10－6 C. 总结提升 1.求解电路中通过的电荷量时，一定要用平均感应电动势和平均感应电流计算. 2.设感应电动势的平均值为 ，则在Δt时间内： ， ，又q＝ Δt，所以q＝n .其中ΔΦ对应某过程磁通量的变化，R为回路的总电阻，n为电路中线圈的匝数. 针对训练2　如图4所示，空间存在垂直于纸面的匀强磁场，在半径为a的圆形区域内部及外部，磁场方向相反，磁感应强度的大小均为B.一半径为b(b＞a)，电阻为R的圆形导线环放置在纸面内，其圆心与圆形区域的中心重合.当内、外磁场同时由B均匀地减小到零的过程中，通过导线环截面的电荷量为 图5 答案 解析 √ 开始时穿过导线环向里的磁通量设为正值，Φ1＝Bπa2，向外的磁通量则为负值，Φ2＝－B·π(b2－a2)，总的磁通量为它们的代数和(取绝对值)Φ＝B·π|b2－2a2|，末态总的磁通量为Φ′＝0，由法拉第电磁感应定律得平 均感应电动势为 ，通过导线环截面的电荷量为 ，A项正确. 三、电磁感应中的图象问题 1.问题类型 (1)由给定的电磁感应过程选出或画出正确的图象. (2)由给定的图象分析电磁感应过程，求解相应的物理量. 2.图象类型 (1)各物理