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;原数;温故知新 你会吗？;类比猜想 你还会吗？; 学习目标;自学指导;新课学习;;例题教学 示范解题; ;口算下列各题;(打“√”或“×”)
(1)0除以任何一个数，都得0.( )
(2)1除以一个非零数就等于乘这个数的倒数.( )
(3)两数相除，商一定小于被除数.( )
(4)两数相除商为正数，则这两个数均为正数.( )
(5)一个不等于0的有理数除以它的相反数等于-1.( ); 课时小结:
有理数除法法则:
;课堂检测; 1、抢答：
（1）（-18）÷6； （2）（-63）÷（-7）；
（3）1÷（-9）； （4） 0÷（-8）.
2、a、b为有理数，若 =0，则（ ）
A、b=0且a≠0； B、b=0；
C、a=0且b=0； D、a=0且b≠0
3、若a、b互为相反数且a≠b，则 = ，a＋b= .;计算下列各题;思考：; 登山运动员用温差量山的高度，在山顶测得温度是-4℃，此时在山脚测??温度是6℃，已知该地区高度每增加100米，气温大约降低0.8℃，这个山峰的高度大约是多少？;布置作业:
课本 4 , 6 ,
;谢谢!
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