(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册精挑细选出佳作，典型鲜活是关键.pptxVIP

精挑细选出佳作 典型鲜活是关键 ——《晒晒我们班的“牛人”》作文讲评 ; “精挑细选出佳作，典型鲜活是关键”，这两句话的意思是：要精心选择典型鲜活的材料才能写好这次的《晒晒我们班的“牛人”》作文， ; 怎样选材？ 一、围绕中心选材 《晒晒我们班的“牛人”》中的“牛人”，百度百科对它的解释为：网络语言，表现此人非常厉害，用来夸赞别人。或者做了一般人意想不到的事情，别人对此人表达的一种惊讶，佩服。多用作褒义词。 那么我们班中可选的牛人有：数学天才——任伟，体育健将——张天乐，“全能王”——李越馨等，这些人各具特色，要用典型示例反映出他们的特征。 关于搞怪、睡神 这些“牛人”我们应谨慎选择。（我们应考虑到这些人读到文章后的内心感受，尤其是展现别人缺点的文字应谨慎处理。） ; “全能王”李越馨 说起李越馨那是我们心中的偶像，戴一副眼镜都挡不住学霸的光芒，学习总是一丝不苟，上课那专注的眼神会让你不由自主的也听起课来；她的体育也不赖，可不这次的期中体育考试，她居然也得了24分，满分25分；作为一名学霸，仅仅学习、体育好，那可是远远不够的。她还会拉小提琴，虽然没有目睹过她拉的样子，但看她平时认真样必定也不错；她的围棋水平更是让人叹为观止，记得一次她与我班围棋高手过招，眼看快败了，她却镇定自若，寻找突破口，最终获得胜利。你说这位文体兼优、德智并存的女孩难道不让你羡慕吗？她不“牛”吗？（多角度选材体现其“全能”）; 说到跑步健将，则不能不提起邵卫雅楠，她跑步的速度真是令我“望尘莫及”，记得上次体育考试跑八百米，她与我在同一队，一开始还能看见她，但跑着跑着，她就将我远远的甩在后面了。当我与胡颖到达终点后，邵卫雅楠已经站在那里等候多时，她神色轻松，呼吸平静，只是脸比平时红了些，见到我们，她说道∶“你们真慢，我都领先你们一圈了。”我气喘吁吁地去看成绩，名单上只填上了邵卫雅楠的跑步时间，如果我没记错的话，是三分零六秒，满分是三分二十五秒，邵卫雅楠毫无疑问得了满分，而我与她相比，简直是差了“十万八千米”，当然，一分耕耘一分收获，邵卫雅楠是靠她刻苦的努力才获得了如此耀眼的成绩。（扣住跑步写特色）; “暴力吃货”郑玟静。 换做以前的我，可不相信叫做“文静”的少女会跟“暴力”“吃货”这两个词沾边，文静的少女应该是亭亭玉立，安静优雅的呀。但现在，听着教室里超高分贝的怒吼声时，我不得不接受现实了。“啊！哪个吃了我的面包啊！”“啊啊啊！方紫熙，你还我的薯片！”“汪阳！我跟你拼命！”等等，都是该少女发现自己的食物被吃时愤怒的真实写照。抢郑玟静同学的食物无疑是“虎口拔牙”，危机四伏啊！不仅如此，郑玟静同学一顿能吃三碗面，并且碗口大约二分之一个篮球那么大！真不知道郑玟静同学的“无底洞”肚子装下那么多食物后是怎么不变胖的。（抓住“暴力”和吃来写）; 二、用心感悟，从生活中取材 生活是写作的源泉，用心感悟，细致观察，写作素材便可信手拈来。 某次短跑，已跑过的我在这头看着那边的同学拼命冲刺。明明起点都一样，可他就是遥遥领先在前，意气风发，神采飞扬。占据优势的长腿给他提供了巨大的便利，一步就“秒杀”别人几步。头发迎风飞扬，表情镇定自若。最终，领先别人十几步的他又优雅地一迈腿，为全程画上了一个完美的句号。跑过的他到终点后仅咽了一口水，喘了一口气，手叉在腰上，好像刚刚就散了一次步而已，只是脸微微红了些罢了，哪里像是刚跑过步的人！他的调整似乎只在一刹那间。一刹那后，又恢复了原本应有的那种泰然处之的风度。 他的速度，怎一个贼快了得！ ; 调皮大王——王泓毅 “王泓毅，你给我站住！”班上又响起了熟悉的叫嚷声，伴随着尖叫声，只见王泓毅同学快速冲出教室，身后跟随着一大群的女生。这样的生死追逐每天都在上演着，大家也都习以为常了，都知道王泓毅肯定又惹了哪位女生。 就拿刚刚的事来说吧！王泓毅因为碰到了班上的一位女同学的水杯，从而遭至了一大群犹如“母狮子”般女同学的围攻。有时想想也真同情他，因为事后他的身上肯定又会青一块紫一块的，但是他自己却没啥反应，事情过后，他依旧如前。（选材来自课间）; ? 造反能力哪家强？就找王泓毅这个“造反王”。在我们班，论造反，还真没有哪个人敢跟王泓毅叫板。他瘦瘦高高的，腮帮子上的肉尤其突出，神似一只在嘴里塞满食物的小仓鼠，不夸张地说，还挺可爱的。但是，古人