有理数的加减乘除混合运算导学案 新版新人教版.docxVIP

有理数的加减乘除混合运算导学案 （新版新人教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　　　第16课时有理数的加减乘除混合运算　　一、学习目标　　.掌握有理数加减乘除混合运算的顺序；　　2.会判断有理数加减乘除混合运算顺序的正误；　　3.会用计算器计算有理数的加减乘除．　　二、知识回顾　　.计算：（1）（—8）+4÷（-2）　　（2）（-7）×（-5）—90÷（-15）　　你的计算方法是先算　　乘除　　，再算　　加减　　．　　有理数加减乘除混合的运算顺序应该是　　先乘除，后加减，有括号的先算括号里面的；同级的运算按从左到右的顺序，谁在前就先算谁　　．　　写出解答过程：　　解：（1）（—8）+4÷（-2）　　=（-8）+（-2）　　=-10　　（2）（-7）×（-5）—90÷（-15）　　=35-（-4）　　=35+4　　=39　　　　三、新知讲解　　.有理数的加减乘除混合运算顺序　　若无括号，则按照“　　先乘除，后加减　　”的顺序进行，若有括号，则先算　　括号内的　　，再算　　括号外的　　．　　四、典例探究　　　　.有理数加减乘除混合运算　　【例1】计算：　　总结：进行有理数加减乘除混合运算的关键是要理清运算顺序．一般遵循以下原则：不同级运算，先高级后低级，即先乘除后加减；同级运算，从左到右；有括号时，先算括号里面的．　　练1计算：（1）7-（-11）×6÷2+（-2）　　（2）1.8÷（-6）—6÷（—2）×0.3　　（3）1—12÷（—2）×+2×[÷（-）]　　2.稍复杂的有理数加减乘除混合运算　　【例2】计算：　　总结：　　受乘法分配律的影响，有些同学类比乘法分配律，而臆造出除法分配律,这是错误的．　　对于类似的式子，除了按常规解法，即先算括号里的，再把除法转化成乘法进行计算外，还可以利用倒数来巧妙求解.　　练2计算：-÷（--1）　　3.用计算器计算有理数的加减乘除　　【例3】用计算器计算：　　（1）57+（-15.4）×0.2-（-364.56）÷（-19.6）　　（2）-4.35×（-0.12）-10.63÷（-5.315）　　总结：　　计算器具有运算快，操作简便，体积小的特点，用计算器进行比较复杂的数的计算，比笔算快捷得多.　　在计算器上输入整数、小数比较简单，依次输入数字和小数点即可，但输入分数、负数时要用到一些功能键.　　输入负数要用到（-）键；　　输入分数要用到ab/c键.　　练3用计算器计算（结果保留两位小数）：　　（1）180.65-（-32）×47.8÷（-15.5）　　（2）-6.32÷（-0.25）×90-3.21÷4.32　　五、课后小测　　.判断下列计算方法是否正确，若不正确请给出正确的计算过程．　　（1）÷5×.　　解：÷5×＝÷＝2.　　（2）（-5）　　.　　解：原式=（-5）=（-5）1=-5.　　2．计算：　　（1）．　　（2）（﹣9）×（﹣5）﹣20÷4．　　（3）÷[﹣7+﹣（﹣6）]．　　3．计算：　　（1）20×（﹣）+（﹣30）÷6．　　（2）（﹣28）÷（+7）﹣（﹣3）×（﹣2）．　　（3）（）÷（﹣）　　4．计算：（﹣﹣3+﹣）÷（﹣）．　　5．计算：﹣×÷3+（﹣0.25）÷．　　6.用计算器计算（结果保留两位小数）：　　（1）（-3.6）×128÷72-21.6×2.4　　（2）-4.625÷3.68-5.2×45.67+3.11÷5　　7．计算：．判断计算过程是否正确，若不正确请指出错误并改正．　　解：原式==－114．　　8．我们在计算时经常碰到一题多解的情况．如计算：．　　解法一：原式====．　　解法二：原式的倒数为：　　（）=×（－30）=　　=．　　所以原式=．　　阅读上述材料，并选择合适的方法计算：　　（）（）．　　9．小明在计算　　时他是这样运算：==﹣12﹣18+8=﹣22　　他做得对吗？如果不对，请你写出正确的计算过程．　　典例探究答案：　　【例1】【解析】=（-8）+（-）×（-4）=-8+3=-5.　　练1【解析】（1）原式=7-（-66）÷2+（-2）=7-（-33）+（-2）=24　　　　（2）1.8÷（-6）—6÷（—2）×0.3　　=-0.3-（-3）×0.3　　=-0.3+0.9　　=0.6　　　　（3）1—12÷（—2）×+2×[÷（-）]　　=1-（-6）×+2×[×（-4）]　　=1-2+2×（-2）　　=1-2-4　　=-5　　　　【例2】【解析】本题的一般解法如下：　　原式=　　=　　==