(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册爱莲说ppt课件.pptVIP

注释１： 　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。 返回 上页 下页 多 唐朝 注释２： 返回 上页 下页 沾染 洗 清水 美丽而不庄重 长蔓 长枝 耸立的样子 亲近而不庄重 树立 　　予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 注释３： 返回 上页 下页 认为 隐士 叹词唉 爱菊 少 当然 　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 　　 返回 上页 下页 　　　　　译　文　　水里、陆上的草本、木本的花儿，可爱的很多。晋代的陶渊明只爱菊花。自唐代以来，世人十分喜爱牡丹。我却只爱莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽），在清水里洗过而不显得妖媚，中间贯通，外形挺直，不长藤蔓，不长丫枝（或：不牵牵连连，不枝枝节节的），香气在远处更加清幽，笔直的洁净的立在那里，可在远处观赏而不可（拿在手里）玩弄。 　　 返回 上页 下页 　　我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富人；莲花，是花中的君子。唉！爱菊花的人，陶渊明之后很少听到。爱莲花，像我一样的还有什么人呢？爱牡丹的，当然很多了。 返回 上页 下页 参读：（印证陶渊明爱菊）　　陶渊明《饮酒》　 结庐在人境，而无车马喧。　　问君何能尔？心远地自偏。　　采菊东篱下，悠然见南山。 　　山气日夕佳，飞鸟相与还。　　此中有真意，欲辨已忘言。 因为牡丹象征荣华富贵，而世人多追求荣华富贵。 返回 上页 下页 自李唐来，世人盛爱牡丹。为什么那么多人爱牡丹呢？ 作者爱莲花什么“品质”呢？（“予独爱”领起下文哪几句？） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 返回 上页 下页 ——象征在污浊的社会洁身自好。 返回 上页 下页 　　莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的形象有什么象征意义？ 批评当时趋炎附势、追求富贵的世风。 表示自己要在污浊的社会洁身自好，保持正直坚贞的节操。 返回 上页 下页 本文表达作者什么思想（主题） ？ 哪一句是千古名句？ 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。 返回 上页 下页 爱莲说 可爱者甚蕃 自李唐 来 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 濯清涟而不妖 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 亭亭净植 不可亵玩 予谓菊 隐逸者 花之君子 陶后鲜有闻 宜乎众矣 返回 上页 下页 一种文体 　多 　唐朝 　沾染 　洗　清水 　妖艳 长蔓　长枝 更 耸立的样子 树立 亲近而不庄重 认为 隐士 品德高尚的人 　少 当然 解释词语 出淤泥而不染 从淤泥里长出而不沾染（污秽）。 濯清涟而不妖 在清水里洗过而不显得妖媚。 返回 上页 下页 翻译下列句子 　　中间贯通，外形挺直，不长蔓，也不长枝（或：不牵牵连连，不枝枝节节的）。 香远益清，亭亭净植。 　　香气在远处更加清幽，笔直的洁净的立在那里。 返回 上页 下页 中通外直，不蔓不枝。 　　可在远处观赏而不可（拿在手里）玩弄。 　　予谓菊 ，花之隐逸者也。 　　我认为菊花，是花中的隐士。 返回 上页 下页 　　可远观而不可亵玩 爱菊花的，陶渊明之后很少听到。 爱莲花，像我一样的还有什么人呢？ 爱牡丹的，当然很多了。 返回 上页 下页 菊之爱，陶后鲜有闻 。莲之爱，同予者