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- 2019-01-11 发布于河南
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语文人教版四年级上册我看到了……
人教版语文四年级上册第二组《语文园地二·口语交际》
我看到了……
萧县孙圩孜乡桃园小学 郑玉玲
请同学们观察三幅图画,用“我从第( )幅图中看到了……”的句式介绍自己的发现。
一点希望
在老师没介绍完时如果你猜出来了,请你举手示意,这样既是对老师的尊重,也给其他同学留下观察思考的机会。
她头上包着一个头巾, 头的右侧高 高翘起一羽毛状的饰物, 眼帘低垂,像是在思考问题,鼻子又大又 尖,一张嘴瘪瘪的,下巴突出又尖 又长。她穿着一件毛茸茸的上衣,脖子缩在衣服里,又像是很冷的样子。
这幅图中有十个人物,你有什么方法能表述清楚每个人物的位置呢?
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猜一猜
请同学们再次观察第一幅图,粗略了解每一个人物的特征,再选定一个物,仔细观察,找出其特征,用语言描述出来,让老师和其他同学猜一猜你所描述的对象在图中的位置。
一点建议:
我们为了表达对讲述同学的尊重,当我们猜出他所讲述的对象时,不要慌着喊出来,而是把手举起来,耐心地听他讲完,然后由讲述者选同学猜他讲的对象是谁 。
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