语文人教版四年级上册如何写我的成长故事.docVIP

第七单元习作指导：如何写我的成长故事 一、教学目标： 学习书信的格式； 把自己想说的话写具体、写清楚； 写出自己成长中的故事，中心明确，语句通顺。 二、导入新课: 孩子们，我们每天都在成长，那么，在成长的过程中，那些事让你印象更为深刻呢？ 学生自由回答。 老师总结：同学们回答得很棒，是因为这些事都是大家亲身经历过的。有的在成长中体验到了成功的喜悦；有的在成长中经历了磨难，体会到了生活的艰辛；有的在成长中懂得了妈妈的爱；有的在成长中懂得了感恩…… 习作指导 今天，我们就来写一写成长中的故事：妈妈，我长大了 写作要求: 用书信的格式写一写成长中的故事，要具有真实性； 事例要典型，事件要完整，内容要具体，语句要通顺； 卷面整洁，字体工整，字数不低于400字。 书信的格式 称呼：顶格写，后面加冒号； 正文：另起一行，空两格； 结尾：写上祝福语。 署名：另起一行，写在右边； 日期：另起一行，写在右边。 4、基本掌握作文技巧 （1）、弄清题意，明确内容。 成长，就是向成熟的阶段发展，也就是变得懂事起来。青少年阶段正是成长的阶段，在你成长的过程中，肯定有许多事给你留下深刻的印象：如高兴的事或烦恼的事；还可能有给你刻骨铭心的教育的事；让你懂得一个道理的事；给你一件终身难忘记忆的事等。总之，这件事让你变得更加懂事了，你就可以选这件事。 （2）、确定观点，选取要写的材料。 你成长中的故事很多，你需要选取一件最能表现中心思想的、最能表达积极思想意义的、你认为最能打动你的读者的事。这就是本习作要写的中心。要选写典型事例，成长的故事有很多，不是随便写一件成长过程发生的什么事都行，而是要写那些最难忘的、对自己的成长起着重要作用的事情，也就是要选取成长过程中最典型的事情来写。如例文《我长大了》选了妈妈游泳被海水呛了以后，小作者照顾妈妈的事。这件事就很典型，因为这件事不是生活中经常发生的事，而且更重要的是，在照顾妈妈的过程中小作者长大了，懂事了，这对她的成长是非常有意义的，也是她成长过程中的一件重要事情。 （3）、按序写作，详略得当。 按照一定顺序来写（一般按事情发展顺序），最能突出表达中心的内容要详写，写出细节。把内容写具体，不但要把事情的来龙去脉交代清楚，更重要的是要把这件事写具体，就是把故事的发生、发展、高潮、结局写详细，把重点部分人物的动作、语言、神态以及心理活动等形象细致地写出来。这样，会使人读后留下深刻的印象。 四、例文： 我的成长故事 每个人都有许许多多的成长故事，我也不例外。而给我印象最深刻的还是我第一次独自睡觉，回想起来，仍然记忆犹新。　 记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他们一定会把我送到哥哥家，可今天，却说我长大了，可以自己睡觉了，硬要把我一个人留在家里。　 晚上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓，但还是不敢出来。过了一会儿，我受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可又不敢。突然，我的脑海里出现一个声音：“龙，你可千万别出去，要是出去了，会被外面的坏人发现的。”“不会的，”另一个声音说道：“那根本就不是坏人，是衣服，只管出去好了。”“宁可信其有，不可信其无，大伙儿可都这么说，千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛？那都是风的恶作剧，是衣服又不是坏人。更何况，只要自己不做亏心事，半夜就不怕鬼敲门……”这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。最终，我还是从被子里钻了出来，但不管怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。　 第二天，父母都夸我，说：“龙，你长大了，变得勇敢了。”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。　 从那以后，我就拥有了自己的小房间，独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊！ 五、写作过程 公开课教案 成长中的故事 谢新焕 新店镇第三中心小学