单词学习方法论探讨.docxVIP

相信在很多人的心目中，英语词汇都是一个不得不提的伤口。大家经常看到这样的情 景：上学路上，有人拿着词汇书边走边看；上楼梯时，有人抱着词汇书若有所思……可 是，如此的努力也并未使这些同学的单词量有一个质的提高。这是为什么呢？俗话说：不 破不立，为了帮助大家建立更好的单词学习习惯，我们首先就要认清以往的学习中，我们 存在有那些问题和误区，以彻底根除这些困扰我们多年的问题。 第一个问题是只知其一，不知其二。背单词如果一直停留在一词一义、一词一用的 阶段，那么尽管你背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。如在考到regard和 company的一词多义、further的一词多用时，如果你不了解regard除看作之外还可以表 示尊敬，不明白company除公司之外也表示伙伴，不知道further除作形容词、副词外还 可作动词表示增进、促进，那么你做起题来当然会举步维艰。为了解决这种困境，大家应 该将曾经出现过多种意思的单词进行归纳总结，做到心中有数。 第二个问题是雾里看花，不能举一反三。如raise, rise, arise三个词在考试前就 应该弄明白,有的考生遇到他们却仍是模棱两可;practice是实践,形容词practical 的意思是实际的，实用的，而副词practically却是儿乎，简直。同学们丢分不完全是单 词背得少，而往往是记得不够细致。解决这个问题的办法其实很简单，就是在做题的时候 多花一点点时间来揣测一下，为什么选A而不选B? A和B究竟在用法上有什么不同？ 一 天一点，日积刀累，一定有巨大的进步 我们常说，细节决定成败，中学是一个人常用词汇累积的的最重要时期，只有好的单 词学习习惯，才能帮助学生最快速的走完基础词汇累积之路。因此，作为家在为孩子 选择中学培训课程之初，就明确了要学活词汇，不教死词汇的概念，才能从根本上杜绝单 词学习坏习惯的产生，保证学习的效果。 我们中国学牛的勤奋好学是世界闻名的，不少同学在高中阶段就己经有了令 人汗颜的极大单词量。很多同学背单词时只是按照词汇表从前到后背，背的时候 很熟练，往往看了上一个就知道下一个是什么了。但在这种熟练的假象背后，往 往是到了需要表达的时候,这些词汇统统用不上，写出来的文章词汇贫乏,缺乏感 染力。打开这些同学的英语习作，或是听一听这些同学的口语表达，我们就会发 现到处都充斥着我们无比亲切的Chinglisho这种文章我们屮国人看了亲切，外 国人看了头痛。那么，为了改变这种现状，在单词方面，我们能做些什么呢？ 要重视研究学习词伙关系。所谓词伙关系(word partnership),是指一种记 忆词汇时注重单词与单词之间搭配关系的背词技巧。指在背单词的时候,不要孤 立地背一个词，而是要把它放在句子中，看它与其他词之间的伙伴关系。这种背词 方法的好处在于，用这种方法背出来的单词是活的，即是一个个可以立即使用的 有效词组单元，而并非单一的、不知如何运用的单词。 孤立的通过词汇表背单词，的确实可以在一定程度上提升你的词汇数量， 但不能真正提高有效词汇量。所背的单词可以根据其有效程度分为三种：乩阅读 词汇。这种词汇的特点是你可能不会拼写也不会读，但是当你在文章中遇到它时, 你会有众里寻他千百度般的恍然大悟。对于这种词，认识就是唯一要求。b.听力 词汇。听力词汇的要求比阅读词汇稍高，不光要知道意思，还要对这些单词的读 音非常敏感。c?写作词汇。这种类型的词汇不光要求知道单词的意思和拼写，对 单词的搭配、在句子中的位置和成分等都有更高的要求。这种词汇的掌握，就必 须要运用词伙关系。 从以上分析不难看出，英语词汇的积累并非只是一个机械记忆的过程。专家 建议，要真正有效地记忆并且运用英文单词，在读文章的时候要注意哪些形容词 和名词相搭配，哪些动词和副词相搭配，哪些动词和介词相搭配。有些同学背了无 数个形容词，但是在写作的时候就只会用important great good和bad这么儿 个，在强调的时候也只会用very,像extremely completely totally dramatically这些词却不会用。究其根源就是在学英语的时候没有细心观察这 些词应该用在什么地方，没有注意到这些词的词伙关系。比如说激烈的竞争，可 以说 intense competition、fierce competition、growing competition, (0 是很多学生在说和写的时候却只会用great competition。再比如说，巨大的变 化，绝大多数学生一定会写成great change,而英语屮的说法是dramatic changex change dramaticallyo所以，在学习英语的时候一定要留心一个词和周 围的词的关系，就好像观察周围哪个人和哪个人经常