数学人教版七年级上册1.2.3相反数.2.3相反数导学案.docVIP

班老乡九年一贯制中心校 导 学 案 学科： 数学 年级： 七年级 教师： 符宗广 2016—2017 学年 上 学期 班老乡九年一贯制中心校制 年级 七 课题 1.2.3相反数 课型 新课 课时 1 学 习 目 标 1、知识目标：理解、掌握相反数的概念及应用。 2、能力目标：让学生亲自体会得到相反数的定义的过程,培养学生的探究发现能力和逻辑思维能力及归纳能力。 3、情感、态度与价值观目标：通过相反数的学习,渗透数形结合的思想;感受事物之间对立、统一联系的辩证思想,体会从特殊到一般的辩证唯物主义观点。 学 习 重 难 点 1、重点：理解相反数的意义及双重符号的化简。 2、难点：“-a”的理解和双重符号的化简。 教具 准备 三角板，刻度尺，投影仪 学具 准备 直尺，三角板 学 习 提 纲 1、掌握相反数的意义和概念 2、会求一个数的相反数 3、能根据相反数的概念进行符号的化简 复 习 正数和负数，一些具有相反意义的量 数轴的概念 数轴的三要素 导 学 过 程 主体活动 主导活动 为了使学生轻松的进入学习,并为后面的学习作准备,通过复习正数和负数的定义、数轴的三要素,导入新课。 班上起来两名同学从教室中间反向行走