数学人教版七年级上册1.1正数和负数.1正数与负数.pptVIP

同学们，上课啦！;赠言; 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 　　　　 ——毕达哥拉斯  ;1.1 正数和负数; 我们学校创办于1998年，经过8年的艰苦创业，现已拥有41个班，其中高中15个班，初中26个班，在校生达2000余人，规模日渐扩大。校园占地72亩，建筑面积达27357平方米。目前每个教室都配置了现代化的多媒体设备，并为每位教师率先配备了笔记本电脑用于教学，修建了塑胶跑道的全新运动场，及各种现代化的教学设施。;;如图表示某一天我国5个城市的最低气温。;金手指考试网 / 2016年金手指驾驶员考试科目一 科目四元贝驾考网 科目一科目四仿真考试题C1; 在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数 的运算的问题。例如，;F组名次 国家 赛 胜 平 负 进球 失球 积分 德国 2 2 0 0 10 0 6 墨西哥 2 0 1 1 1 3 1 中国 2 0 1 1 1 9 1; 净胜球数与排名顺序：两队比赛，积分高的队排名在前；两队积分相同，净胜球多的队排名在前；两队积分，净胜球都相同；进球多的队排名在前；;3、某机器零件的长度设计为100mm，加工图纸标注的尺寸为100± 0.5（ mm）这里± 0.5代表什么意思？合格产品的长度范围是多少？;这里出现了一种新数： -3 表示零下3摄氏度， -2 表示净输2球， -0.5 表示小于设计尺寸0.5mm; 像-3，-2, -0.5 , …这样的数（即以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的数叫做负数。; 为了区别数的符号,可以在正数的前面加“+”号，如+5, + ，+1.2, …;数0即不是正数，也不是负数，0是正数与负数的分界，0的意义不仅仅表示“没有”;; ;练习2.;1）相反意义的量是成对出现的，单独一个量不成为相 反意义的量。;（4）意义相反的量中的两个量必须是同类量，如节约汽油3吨与浪费1吨水就不是具有相反意义的量。;（1）-50表示支出50元，那么 +100表示 。 （2）正常水位为0m，水位高于正常水位0.2m时的水位可记作 ，低于正常水位0.3m时的水位可记作 。;（3）如果规定向前走为正，那么向前走2步记作 向后走5步记作 ； “记作6步”应该向 走 步， 记作-4步应该向 走 步。;（4）乒乓球比标准重量重0.039克记作 ，比标准重量轻0.019克记作 。 （5）如果-7m表示物体向西运动7m，那么6m表示物体怎样运动 ;1、读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。 －1，2.5, ＋ ,0 ,－3.14, 120, －732, － ;2、所有的正数组成正数集合，所有负数组成负数集合，把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里 -11， 4.6, +7.3, 0, -2.7, ; 3、自己任意写出3个正数与3个负数分别把它们填在相应的在括号里： 正数集合：{ }; 负数集合：{ } ;1、正数：以前学过的数中，除0外的数叫做正数；如：+5，+0.23, 8818……;知识结构;.思考;1.甲冷库的温度是-12°C,乙冷库的温度比甲冷库低5°C,则乙冷库的温度是 . ;2.一种零件的内径尺寸在图纸上是9±0.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是多少,加工要求最大不超过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少? ;拓展题; 4 在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量: (1)收入1300元, 800元; (2) 80米,下降64米; (3)向北前进30米, 50米