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语文人教版四年级上册去年的树及群文阅读
四年级童话群文阅读 ;;看图片猜猜猜;看图片猜猜猜;看图片猜猜猜;看图片猜猜猜;看图猜一猜;看图猜一猜;; 本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。同学们想不想学习这篇关于小鸟和大树之间纯美友谊的童话故事呢？;;课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢;鸟儿和树是一对 的好朋友？; 春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。;可是，树不见了，只剩下树根留在那里。; 好朋友，你在哪里？; 当鸟儿没见着大树时，它到底会做什么呢？怎么做呢？默读第7~14自然段;四次对话;;;;;;“火柴已经用光了。可是，
火柴点燃的火，还在这盏
灯里亮着。”;;;; 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。;第一次“看”：是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候——虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃???灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！”
第二次“看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！”
; 这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（ ）；
小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，因为他们是（ ）；
如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是——（ ）！;读了童话故事，你懂得了什么？;许下诺言;愿友谊天长地久;分组学习;阅读童话，并思考以下问题;《乌鸦和狐狸》;《鹿树》;结束语
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