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小学班主任教育叙事范文精选 小学班主任教育叙事范文篇四新接到一年级数学，看 到那些可爱小不点，我什么都不担心，就怕他们对数学没 有兴趣，因为他们对语文的兴趣实在浓厚，七、八岁能洋 洋洒洒写出千字文章，爸爸妈妈惩罚孩子的办法是不让他 看书，想来都有点害怕！ 开学以后，最担心的事也就出现了，班上一部分孩子 反映出对数学的“淡漠”，家长也和我交换意见，怎么才能 让孩子对数学有兴趣呢？实在的，面对一群聪明的孩子，怎 样才能让他们喜欢数学呢?对我真是一个挑战！ 我除了上课尽量使用电教手段，做一些动画，讲一些 故事，“放宽”对他们的管教，让他们慢慢亲近我外，我与 学生还有一个小秘密。 只要有家长与我交换意见，我就给他们讲：“学生对 数学的没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失！ 我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学!我打算把考题提 前叫一些同学先做一遍”。有的家长问我这样好吗？我说： “其实，考试不是目的，目的是怎样让他们今后学得更好。” 接下来的日子里，我要考试的题都会在考前3到5天 发布到网上，然后一个一个单独对“需要自信”的学生说： “我们隔2天要考试，题老师已经发到网上，你去下来做 吧！老师只对你一个人讲了，千万别给其他人说。”于是他 们都回去认真的做了一次，还有家长帮忙，考试时他们再 次轻松愉快的做了一次。评讲试卷时，我大大的表扬了一 番突飞猛进的同学，那时我分明看到了他们开